194 Kelas IX SMPMTs
e. Pelaksanaan Pameran 3HPEDKDVDQ PHQJHQDL SHODNVDQDDQ SDPHUDQ LQL PHOL
SXWL MDODQQ\D DFDUD MXPODK SHQRQWRQSHQJXQMXQJ GDQ EDQ\DNQ\D KDVLO NDU\D VHQL \DQJ GLSDPHUNDQ +DO WHU
VHEXWVHEDJDLEDKDQSHUEDLNDQGLPDVD\DQJDNDQGDWDQJ I DSRUDQGDULPDVLQJPDVLQJ6HNVL
DQJWLGDNNDODKSHQWLQJGDULHYDOXDVLSHODNVDQDDQSD PHUDQDGDODKODSRUDQGDULPDVLQJPDVLQJVHNVL\DQJ
GLZDNLOL ROHK NRRUGLQDWRU GDUL PDVLQJPDVLQJ VHNVL GDSXQ\DQJSHUOXGLODSRUNDQDQWDUDODLQNHGLVLSOLQDQ
DQWDUDODLQNHGLVLSOLQDQGDULVHWLDSDQJJRWDVHNVLWDQJ JXQJMDZDEQ\D WHUKDGDS ELGDQJ WXJDV PDVLQJPDVLQJ
NHQGDOD\DQJDGDGDODPPHODNVDQDNDQWXJDVGDQFDUD PHQJDWDVLQ\DDULODSRUDQODSRUDQWHUVHEXWGDSDWGL
guna kan sebagai dasar untuk pelaksanaan kegiatan VHUXSD SDGD PDVD PHQGDWDQJ GHQJDQ NXDOLWDV \DQJ
lebih baik.
E. Uji Kompetensi
z
Pengetahuan SD\DQJNDPXNHWDKXLWHQWDQJSDPHUDQ
2. Sebutkan 2 bentuk pameran berdasarkan peserta
6HEXWNDQ NDU\D VHQL UXSD \DQJ ELVD GLELVD GLMDGLNDQ pameran luar ruang
4. Sebutkan tugas pembimbing pembina pameran 5. Sebutkan 3 kelengkapan ruang pameran
z
Keterampilan Susunlah sebuah konsep pameran kelas atau pameran
kelompok dengan dalam bentuk sebuah proposal 5HQFDQDNDQEHQWXNSDPHUDQEHUGDVDUNDQMHQLVNDU\DQ\D
XDWODKVHEXDKNHORPSRNNHUMDWHQWXNDQNHWXDVHNUHWDULV EHQGDKDUDVHUWDXQLWNHUMDVHNVLVHNVLVHVXDLNDQGHQJDQ
kebutuhan
Seni Budaya 195
3. Tentukan hari, waktu, tempat pelaksanaan pameran kelas kelompok
7HDPNHUMDPHQ\XVXQPHUHQFDQDNDQGDQPHODNVDQDNDQ UHQFDQNHUMDVHVXDLMREGHVFULSWLRQPDVLQJPDVLQJ
5. Laksanakan pameran kelas tersebut dengan bimbingan, arahan dan petunjuk dari guru mata pelajaran.
F. Rangkuman
HUEDJDL NHU\D VHQL UXSD ELVD GLSDPHUNDQ DQWDUD ODLQ 3DPHUDQ OXNLVDQ 3DPHUDQ NUL\D 3HPHUDQ WHNVWLO DQ
EHUEDJDL NDU\D VHQL ODLQQ\D XQJVL GDUL NHJLDWDQ SDPHUDQ antara lain, Sebagai media penampilan jati diri seorang
VLVZD 6HEDJDL VDUDQD SHQLQJNDWDQ GD\D HNVSUHVL EDJL
VHRUDQJ VLVZD 6HEDJDL PHGLD PHPSHUOXDV FDNUDZDOD pengetahuan seni, Sebagai media komunikasi antar siswa
dengan apresiator, Sebagai tolak ukur perkembangan dunia seni rupa, Sebagai sarana perangsang kreativitas siswa,
6HEDJDLZDKDQDSHPXQFXODQLGHDOLUDQGDQMHQLVVHQLUXSD baru, sedangkan tujuan Pameran adalah membangkitkan
semangat seni seseorang, Meningkatkan apresiasi seseorang XQWXNEHUNDU\DVHQLPHODWLKEHURUJDQLVDVLPHODWLKPDQGLUL
GDQ EHUWDQJJXQJMDZDE WHUKDGDS WXJDV \DQJ GLHPEDQQ\D melatih bekerjasama dalam suatu kelompok Proposal
DGDODKVXDWXEHQWXNUDQFDQJDQNHJLDWDQ\DQJGLEXDWGDODP
EHQWXN IRUPDO GDQ VWDQGDU DQJ GLPDNVXG MDGZDO NHUMD DGDODK XUXWDQ NHJLDWDQ \DQJ EHUKXEXQJDQ GHQJDQ ZDNWX
SHODNVDQDDQ GDUL VXDWX UHQFDQD NHJLDWDQ 3HUVLDSDQ \DQJ harus dilakukan dalam kegiatan pameran seni rupa antara
lain, publikasi kegiatan baik melalui siaran radio, spanduk, VHOHEDUDQ XQGDQJDQ PDXSXQ \DQJ ODLQQ\D 0HQJDGDNDQ
VHOHNVL WHUKDGDS NDU\D \DQJ GLNXPSXONDQ 0HQ\HGLDNDQ SHUOHQJNDSDQ SDPHUDQ \DQJ PHOLSXWL VNHWVHO SDSDQ SDQHO
PHMDODEHONDU\DEXNXWDPXWDQDPDQKLDVVRXQGV\VWHP GDQODLQODLQPHQ\LDSNDQUXDQJSDPHUDQPHQ\XVXQDFDUD
pembukaan dan penutupan.
196 Kelas IX SMPMTs
G. Refleksi
Setelah kamu melaksankan pameran kelas kelompok, isilah kolom dibawah ini
1. Penilaian pribadi 1DPD««««««««««««««««««««
.HODV«««««««««««««««««««« 6HPHVWHU«««««««««««««««««««
:DNWXSHQLODLDQ««««««««««««««««
No Pernyataan
Jawaban
1 Saya berusaha belajar seni budaya materi seni grafis
dengan sungguh-sungguh
Ƒya Ƒ tidak
2 Saya mengerti dan paham materi pameran kelas
kelompok
Ƒya Ƒ tidak
3 Saya mengerjakan tugas guru tepat waktu
Ƒya Ƒ tidak
4 Saya mengajukan pertanyaan jika ada materi yang tidak
dipahami pada pelajaran pameran kelaskelompok
Ƒya Ƒ tidak
5 Saya berperan aktif dalam kelompok pada materi seni
grafis di kelas
Ƒya Ƒ tidak
