95 1
2 Pernah
Tidak pernah 16
18 47,1
52,9 Total
34 100
Sumber: Data Primer, April 2015 Berdasarkan data yang disajikan pada tabel 5.14 dapat diketahui bahwa
responden yang meraih prestasi sekolah dengan responden yang tidak pernah meraih prestasi disekolah berimbang yaitu 18 responden dengan persentase 52,9.
Responden yang tidak pernah meraih prestasi di sekolah adalah mereka yang tidak bersungguh-sungguh dalam belajar sehingga tidak mampu bersaing dengan anak-
anak lainnya. Salah satu responden bernama Riyuda Sembiring adalah anak yang tidak pernah meraih prestasi di sekolah. Hasil wawancara dengan Riyuda sebagai
berikut “kurangnya fasilitas di sekolah dan tambahan jam belajar membuat saya tidak pernah bisa bersaing dengan teman-teman saya. Kegiatan saya juga banyak
sepulang sekolah saya harus pergi keladang membantu orangtua kira-kira sampai pukul 17.00 WIB kadang lewat hingga pukul 18.00. pulang dari ladang sudah
kelelahan kalau masih sanggup saya mengerjakan tugas dari sekolah tetapi kalau sudah terlalu capek saya langsung tidur saja biar bisa bangun pagi besoknya, sudah
menjadi rutinitas setiap harinya”. Adapun nilai skala likert berdasarkan perolehan prestasi di sekolah adalah 0,47 termasuk dalam kategori efektif.
4. Sarana atau Fasilitas Yang Diterima Dipengungsian
Data distribusi responden berdasarkan jenis sarana atau fasilitas yang pernah diterima oleh responden disajikan dalam tabel 5.17 berikut ini:
96
Tabel 5.17 Distribusi Responden Berdasarkan Pengetahuan Tentang Jenis Sarana Atau
Fasilitas Yang Pernah Diterima Di Pengungsian
Sumber: Data Primer, April 2015 Berdasarkan data yang disajikan dalam tabel 5.17 dapat diketahui bahwa
mayoritas responden memilih lain-lain sebanyak 20 responden dengan presentase 58,8. Lain-lain merupakan responden yang memilih lebih dari satu sarana atau
fasilitas yang pernah diterima ketika dipengungsian. 20 responden tersebut yakni 4 reponden pernah menerima dua bentuk sarana atau fasilitas, 5 responden menerima
tiga bentuk sarana atau fasilitas, 7 responden menerima empat bentuk sarana atau fasilitas, dan 4 responden menjawab pernah menerima semua sarana dan fasilitas.
Responden yang hanya menerima bantuan pangan, sandang, papan sebanyak 6 responden dengan presentase 17,7. 4 responden hanya menerima layanan
kesehatan. Responden yang menerima perlengkapan sekolah berjumlah 3 responden
No
Jenis sarana atau fasilitas Frekuensi F
Persentase 1
2 3
4 5
Perlengkapan sekolah Bantuan sandang, pangan papan
Perpustakaaan Layanan Kesehatan
Lain-lain 3
6 1
4 20
8,8 17,7
2,9 11,8
58,8 Total
34 100
97 dengan presentasi 8,8 dan responden yang menjawab perpustakaan hanya 1 orang
2,9. Variasi jawaban responden tidak terlepas dari kondisi dan situasi sewaktu
berada di pengungsian, sebagian besar responden menyampaikan alasan perbedaan jawaban mengenai sarana atau fasilitas yang diterima dikarenakan posisi tempat
tinggal yang tidak menetap sehingga tidak semua anak menerima sarana atau fasilitas yang sama. Seperti tinggal di tempat keluarga buat sementara, tidak berada di tempat
saat penyediaan fasilitas atau anak yang menempuh pendidikan diluar Daerah menjadi alasan jawaban responden yang bervariasi. Adapun nilai skala likert
berdasarkan jenis sarana atau fasilitas yang pernah diterima oleh responden adalah - 0,5 termasuk dalam kategori tidak efektif.
5. Jenis Bantuan Pendidikan
