61
F. Uji Coba Instrumen
Uji coba instrumen dilakukan pada populasi di luar sampel. Uji coba dilakukan pada anggota populasi. Uji coba instrumen dilakukan di kelas XI IPS 5.
Tujuan dari uji coba instrumen ini adalah untuk mengetahui bahwa instrumen tersebut valid dan reliabel.
G. Validitas Data dan Reliabilitas
Penelitian ini dilakukan secara terus menerus melalui siklus-siklus yang telah direncanakan sampai mencapai hasil yang diinginkan. Data yang sudah
dikumpulkan perlu diketahui tarap validitas dan reliabilitasnya, sehingga dapat dipertanggungjawabkan. Selama proses penelitian ada lima kriteria validitas yaitu
validitas demokratik, validitas hasil, validitas proses, validitas katalik, validitas dialogis Madya, 2009: 37-45. Dalam penelitian ini digunakan 4 validitas data
yaitu validitas demokratik, validitas proses, validitas dialogik dan validitas butir soal karena, keempat merupakan langkah untuk mengurangi kesalahan data yang
diambil seperti manipulasi data atau penentuan hasil secara sepihak.
1. Validitas Data
Pada penelitian ada empat validitas data yang digunakan yaitu validitas
demokratik, validitas proses, dan validitas dialogis dan validitas butir soal. a.
Validitas Demokratik Kriteria dalam validitas demokratik adalah adanya kekolaboratifan peneliti
dan pencakupan berbagai pendapat dan saran sehingga dapat dihindari subjektifitas peneliti terhadap hasil penelitian. Penelitian tindakan kelas ini
62
menggunakan kolabolator guru bahasa Jerman di SMA Negeri 1 Jetis Bantul, data yang ada kemudian didiskusikan bersama dengan kolabolator, sehingga data
tersebut benar- benar valid. b.
Validitas Proses Kriteria ini lebih menekankan pada proses pemberian tindakan. Tindakan
yang diberikan harus terpercaya dan handal. Hal ini untuk menentukan seberapa kuat proses itu mengendalikan penelitian dan sejauh mana proses yang
dilaksanakan dipercaya. c.
Validitas Dialogis Kriteria ini dapat dilakukan dengan diskusi teman sejawat atau kolabolator
untuk memperbaiki kelemahan yang ada. Diskusi sebelum dan selama penelitian berlangsung akan mengurangi kesalahan- kesalahan yang mungkin terjadi.
Kolaborasi penelitian tindakan kelas melibatkan peserta didik, guru, kepala sekolah dan karyawan.
d. Validitas Butir soal
Pengujian validitas butir soal dapat dilakukan dengan cara keseluruhan atau per butir tes. Validitas ini bertujuan untuk mengetahui tinggi rendahnya
validitas suatu butir soal. Jika melalui pengujian ditemukan bahwa tes tersebut dinyatakan valid secara keseluruhan, hal tersebut belum tentu berlaku sama pada
validitas butir soal atau item Nurgiyantoro, 2001 : 115. Sebuah item atau butir soal dinyatakan valid apabila memiliki dukungan yang besar terhadap skor total.
Untuk mengetahui tingkat validitas masing –masing butir soal dilakukan analisis
63
butir soal yang menggunakan rumus korelasi
Product Moment
dengan angka kasar. Adapun rumus Arikunto, 2002: 146.
2 2
2 2
:
Y Y
N X
X N
Y X
XY N
r
xy
Keterangan : X
: skor dari tes pertama instrumen A Y
: skor dari tes kedua instrumen B XY : hasil kali skor X dengan Yb untuk setiap responden
X
2
: kuadrat skor instrumen A Y
2
: kuadrat skor instrumen B N
: jumlah subjek
2. Reliabilitas Data
Kategori