Hasil pembelajaran dengan metode Hasil pembelajaran dengan metode Kisi- Kisi Angket I Kisi- Kisi Angket II

251

1. Hasil pembelajaran dengan metode

everyone is a teacher here kartu indeks I kosa kata

2. Hasil pembelajaran dengan metode

everyone is a teacher here kartu indeks II 252 Lampiran 4 1. Kisi- Kisi Angket 2. Angket I, II, dan III 3. Hasil Deskripsi Angket 253 ANGKET PENELITIAN “ Upaya Peningkatan Keterampilan Membaca Bahasa Jerman Pesera Didik Kelas XI SMA Negeri 1 Jetis Bantul melalui Metode Everyone Is a Teacher Here “ Kepada Yth. Peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Jetis Bantul Dengan Hormat, Dengan ini saya mohon ketersediaan dari seluruh peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Jetis Bantul untuk mengisi angket penelitian yang nanti akan saya pergunakan dalam rangka menyusun tugas akhir skripsi. Angket penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran bahasa Jerman di kelas XI khususnya dalam pembelajaran keterampilan membaca bahasa Jerman. Untuk itu para peserta didik dimohon untuk mengisi seluruh jawaban sesuai dengan kenyataan, pengalaman, dan kondisi yang dialami. Jawaban dari peserta didik akan menjadi pedoman penyusunan langkah-langkah penelitian selanjutnya. Untuk itu saya mohon dengan sangat kesanggupan dan kesediaan para peserta didik untuk mengisi angket ini. Atas perhatian dari para peserta didik sekalian dalam mengisi angket ini saya ucapkan terimakasih. Jetis, 26 Maret 2014 Hormat saya, Nurul Lathifah NIM. 10203241006 254

1. Kisi- Kisi Angket I

No. Indikator Nomor Butir Soal Jumlah 1 Pemberlakuan metode Everyone Is a Teacher Here di sekolah 1 1 2 Metode pembelajaran yang berlaku pada pembelajaran bahasa Jerman 2, 3, 4 1 3 Hambatan peserta didik pada pembelajaran bahasa Jerman 5 2 4 Persepsi pembelajaran bahasa Jerman 6 1 5 Kesulitan peserta didik pada pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman 7 1 Jumlah butir soal 6

2. Kisi- Kisi Angket II

No. Indikator Nomor Butir Soal Jumlah 1 Persepsi peserta didik terhadap penerapan metode Everyone Is a Teacher Here pada pembelajaran bahasa Jerman 1, 3 2 2 Penyajian materi oleh guru 2 1 3 Penggunaan metode Everyone Is a Teacher Here dalam keterampilan membaca bahasa Jerman 4, 5, 7 3 4 Penerapan metode Everyone Is a Teacher Here mengatasi kesulitan peserta didik dalam keterampilan bahasa Jerman 6 1 Jumlah butir soal 7

3. Kisi- kisi Angket III

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEXTPUZZLE DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 3 BANTUL.

2 4 241

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA N 2 BANGUNTAPAN BANTUL MELALUI MEDIA KOMIK.

3 8 368

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN BANTUL MELALUI TEKNIK PORPE (PREDICT, ORGANIZE, REHEARSE, PRACTICE, EVALUATE).

5 28 357

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI BAHASA SMA NEGERI 3 TEMANGGUNG MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR.

3 11 244

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS X SMA N 1 IMOGIRI BANTUL MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION.

13 48 411

Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Bahasa Jerman Peserta Didik Kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Prambanan Klaten melalui Media Permainan Bahasa Bildgeschichte.

3 7 388

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE EVERYONE IS A TEACHER HERE DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 PENGASIH KULON PROGO.

1 2 209

KEEFEKTIFAN PORTOFOLIO DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 JETIS BANTUL.

2 3 186

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI IPA 1 SMA N 1 SEDAYU BANTUL MELALUI KARTU DOMINO.

2 5 506

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMAN2 PURWOREJO MELALUI METODE PQ4R.

3 12 383