Gambaran Umum MTs At-Taqwa Kota Tangerang

46 Hasil uji normalitas Postest kelas control dan kelas eksperimen sebagaimana terlampir pada lampiran 12 dan 13, dapat dilihat pada table 4.2 dibawah ini: Table 4.2. Hasil Uji Normalitas Postest No Statistik Postest Eksperimen Kontrol 1 N 30 30 2 ̅ 79,5 69,9 3 S 13,7 16,4 4 X 2 hitung 4,03 7,93 5 X 2 tabel 11.07 12,592 6 Kesimpulan X 2 hitung X 2 tabel , kedua sampel penelitian berdistribusi normal Table 4.1 di atas menunjukkan bahwa hasil X 2 hitung postest kelas control adalah 7,93 dan kelas eksperimen adalah 4,03. Sedangkan hasil X 2 tabel kelas eksperimen yang dihitung berdasarkan tingkat kepercayaan 95 dan derajat kebebasan dk = 5 adalah 11.07. Dan untuk kelas kontrol dengan derajat kebebasan dk = 6 adalah 12,592. Bila kedua hasil X 2 hitung dibandingkan dengan X 2 tabel , maka nilai X 2 hitung kedua sampel penelitian baik kontrol maupun eksperimen menunjukkan angka yang lebih kecil dari pada X 2 tabel. Berdasarkan kriteria yang telah ditentukan, yaitu jika nilai X 2 hitung X 2 tabel, maka kedua sampel dapat dikatakan berdistribusi normal.

b. Uji Homogenitas

Hasil perhitungan uji homogenitas pretes dan postes penelitian ini adalah sebagai berikut: 1 Hasil Uji Homogenitas Pretest Kelas Kontrol Kelas Eksperimen 47 Hasil uji homogenitas pretes kelas control dan kelas eksperimen sebagaimana terlampir dalam lampiran 14 dapat dilihat pada table 4.3 dibawah ini: Tabel 4.3 Hasil Uji Homogenitas Pretest No Statistik Nilai Pretest 1 S 2 eksperimen 221.87 2 S 2 kontrol 319.6841 3 F hitung 1.440862 4 F tabel 1.85 Perbandingan 1.44 1.85 Kesimpulan F hitung F tabel , kedua sampel penelitian adalah homogen Ket: S 2 = varians kelas control dan eksperimen F hitung = nilai hitung F tabel = nilai table berdasarkan nilai hitung Berdasarkan tabel 4.3 diatas, dapat disimpulkan bahwa hasil pretest kedua kelompok sampel penelitian memenuhi kategori homogenitas. Hal tersebut dikarenakan, dari hasil perhitungan uji homogenitas hasil pre test kelas eksperimen dan kelas control diperoleh F hitung pretes sebesar 1.44. Bila hasil F hitung pretes dibandingkan dengan F tabel pada tingkat kepercayaan 95 dan derajat kebebasan = 29 yang menunjukkan angka 1,85, maka dapat dilihat bahwa hasil F hitung pretes yang telah dilakukan lebih kecil dibandingkan dengan F tabel. Berdasarkan criteria pengujian yang telah ditentukan, yaitu jika F hitung F tabel, maka kedua sampel dapat dikatakan homogen.

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pendekatan Active Learning Metode Poster Comment Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa di SDN Sunter Agung 11 Pagi Jakarta Utara

6 11 195

PENERAPAN STRATEGI POSTER SESSION MELALUI PENDEKATAN Penerapan Strategi Poster Session Melalui Pendekatan Numered Head Together Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika.

0 1 18

PENERAPAN STRATEGI POSTER SESSION MELALUI PENDEKATAN Penerapan Strategi Poster Session Melalui Pendekatan Numered Head Together Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika.

0 1 12

PENERAPAN STRATEGI POSTER SESSION SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN Penerapan Strategi Poster Session Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Pada Siswa Kelas V SD Negeri Pacing Tahun 2011 / 2012.

0 0 16

PENERAPAN STRATEGI POSTER SESSION SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN Penerapan Strategi Poster Session Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Pada Siswa Kelas V SD Negeri Pacing Tahun 2011 / 2012.

0 0 18

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN POSTER SESSION UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KOMUNIKASI SISWA Penerapan Strategi Pembelajaran Poster Session Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Komunikasi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika (PTK Pembelajara

1 1 15

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN POSTER SESSION UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KOMUNIKASI SISWA Penerapan Strategi Pembelajaran Poster Session Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Komunikasi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika (PTK Pembelajara

0 0 16

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN POSTER SESSION PADA SISWA Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Poster Session Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Margorejo I Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 0 15

TAPPDF.COM PDF DOWNLOAD MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN METODE ... 1 PB

0 1 15

TAPPDF.COM PDF DOWNLOAD METODE DISKUSI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA ... 1 SM

0 4 6