Metode Tanya jawab Macam-macam Metode Mengajar

dan unsur-unsur pengalaman secara teratur dengan maksud untuk mendapat pengertian bersama. Dalam diskusi, setiap orang diharapkan memberikan sumbangan sehingga seluruh kelompok kembali dengan paham yang dibina bersama. Dengan sumbangan pemikiran dari setiap orang, kelompok akan lebih mamahami pelajaran tersebut. Dilihat dari pesertanya diskusi dibedakan menjadi 1 Ada yang terdiri atas beberapa orang saja sekelompok orang misalnya buzzing, debat, reaksi lingkaran, diskusi kelas 2 Ada yang sifatnya melibatkan sejumlah massa banyak orang sehingga disebut interaksi massa, misalnya seminar, workshop, panel, forum, symposium. Nana Sudjana 2008:42 mengungkapkan bahwa ada beberapa yang harus diperhatikan dalam menggunakan metode diskusi yaitu 1 Persiapan perencanaan diskusi a Tujuan diskusi harus jelas, agar pengarahan diskusi lebih terjamin. b Peserta diskusi harus memenuhi persyaratan teretentu, dan jumlahnya disesuaikan dengan sifat diskusi itu sendiri. c Penentuan dan perumusan masalah yang didiskusikan harus jelas d Waktu dan tempat diskusi harus tepat, sehingga tidak akan berlarut-larut. 2 Pelaksanaan Diskusi a Membuat struktur kelompok pimpinan, sekretaris,anggota b Membagi-bagi tugas dalam diskusi c Merangsang seluruh peserta untuk berpartisipasi d Mencatat ide-ide saran yang penting e Menghargai setiap pendapat yang diajukan peserta f Menciptakan situasi yang menyengkan 3 Tindak lanjut diskusi a Membuat hasil-hasil kesimpulan dari diskusi b Membacakan kembali hasilnya untuk diadakan koreksi seperlunya c Membuata penialaian terhadap pelaksanaan diskusi tersebut untuk dijadikan bahan pertimbangan dan perbaikan pada diskusi-diskusi yang akan datang

d. Metode Demonstrasi dan Eksperimen

Metode mengajar demonstrasi merupakan metode mengajar yang dapat membantu para siswa untuk mencari jawaban dengan usaha sendiri berdasarkan fakta data yang benar. Demonstrasi yang dimaksud adalah suatu metode mengajar yang memperlihatkan bagaimana proses terjadinya sesuatu. Menurut Muhibbin syah 1997:208 metode demonstrasi adalah metode mengajar dengan cara memperagakan barang, kejadian, aturan, dan urutan melakukan suatu kegiatan, baik secara langsung maupun melalui penggunaan media pengajaran yang relevan dengan pokok bahasan atau materi yang disajikan. Dalam pelaksanaanya demonstrasi dan eksperiman dapat digabungkan. Kedua metode ini digunakan bila siswa bermaksud mengetahui tentang 1 Bagaimana proses mengaturnya? 2 Bagaimana proses membuatnya ? 3 Bagaimana proses bekerjanya ? 4 Bagaimana proses menggunakanya ? 5 Bagaimana proses mengetahui kebenaranya ? 6 Terdiri dari apa ? 7 Cara apa yang terbaik ? Petunjuk penggunaan metode demonstrasi dan eksperimen 1 Persiapanperencanaan a Tetapkan tujuan demonstrasi dan eksperimen b Tetapkan langkah-langkah poko demonstrasi dan eksperimen c Siapkan alat-alat yang diperlukan 2 Pelaksanaan Metode Demonstrasi dan Eksperimen a Usaha demonstrasi dan eksperimen dapat diikuti, diamati oleh selurh kelas b Tumbuhkan sikap kritis pada siswa sehingga terdapat Tanya jawab, dan diskusi tentang masalah yang didemonstrasikan c Beri kesempatan setiap siswa untuk mencoba sehingga siswa merasa yakin tentang kebenaran suatu proses