Gaya Belajar Auditori Gaya Belajar Siswa
Tabel 10. Distribusi Frekuensi Gaya Belajar Auditori
No. Interval
Frekuensi Nilai Absolute
Relatif Komulatif
1. 21
– 23 8
6,5 6,5
2. 24
– 26 13
10,4 16,9
3. 27
– 29 28
22,6 39,5
4. 30
– 32 40
32,2 71,8
5. 33
– 35 24
19,4 91,1
6. 36
– 38 8
6,4 97,6
7. 39
– 41 3
2,4 100
Total 124
100 Penyebaran skor berdasarkan tabel distribusi frekuensi diatas
menunjukan bahwa 8 responden berada pada interval skor 21 – 23 6,5;
13 responden berada pada interval skor 24 – 26 10,4; 28 responden
berada pada interval skor 27 – 29 22,6; 40 responden berada pada
interval skor 30 – 32 32.2; 24 responden berada pada interval skor 33 –
35 19,4; 8 responden berada pada interval skor 36 – 38 6,4 dan 3
responden berada pada interval skor 39 – 41 2,4. Model visual
penyebaran skor dari tabel diatas dapat dilihat pada Diagram berikut ini.
Gambar 2. Diagram Distribusi Frekuensi Gaya Belajar Auditori
Data tersebut
kemudian digolongkan
ke dalam
kategori kecenderungan gaya belajar auditori keseluruhan. Untuk mengetahui
kecenderungan masing-masing skor variabel yang digunakan skor ideal dari subjek penelitian sebagai kriteria perbandingan. Perbandingan rerata data
hasil penelitian dengan rerata skor ideal dapat digunakan untuk mengetahui kecenderungan gaya belajar siswa.
Tabel 11. Nilai Pencapaian Kualitas Gaya Belajar Auditori
No. Interval
Kategori
1. x ≥ 27 +1. 6
Tinggi 2.
27 + 1.6 x ≥ 27
Cukup 3.
27 x 27 – 1.6
Kurang 4.
x 27 – 1.6
Rendah Nilai pencapaian kualitas gaya belajar auditori SMK PIRI 1
Yogyakarta Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan ditinjau dari aspek keseluruhan dengan responden 124 siswa dapat dilihat pada tabel berikut
ini.
Tabel 12. Kategori Nilai Pencapaian Gaya Belajar Auditori
Jumlah Responden
Jumlah Soal
Total Skor NPK
Keterangan
124 27
3754 30,27
Cukup Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui bahwa gaya belajar
auditori siswa SMK PIRI 1 Yogyakarta Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan ditinjau dari dari keseluruhan aspek dalam kategori
cukup sesuai dengan nilai pencapaian kualitas sebesar 30,27.