Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 156 Buku Guru kelas VIII SMP
• Di dalam marah selalu dipikirkan benar-benar kesukaran yang diakibatkannya.
• Di dalam melihat keuntungan selalu dipikirkan sudahkah sesuai dengan kebenaran.
5. Sebutkan tiga hal yang diperhatikan seorang Junzi.
Jawaban :
• Pada waktu muda dikala semangat masih berkobar-kobar, ia berhati-hati di dalam masalah asmara.
• Setelah cukup dewasa dikala badan sedang kuat-kuatnya dan semangat membaja, ia menjaga diri terhadap perselisihan.
• Setelah tua di kala semangat sudah lemah, ia hati-hati terhadap ketamakan
• Pedoman Pensekoran
Pilihan Ganda
- Poin maksimal setiap soal pilihan ganda adalalah 2 - Jika semua soal terjawab dengan benar, maka jumlah skor adalah 20.
Uraian
- Poin maksimal setiap soal uraian adalah 6 - Jika semua soal terjawab dengan poin maksimal 6, maka jumlah skor
adalah 30. - Jika penilaian menggunakan skala 100, maka
- Nilai= jumlah skor soal pilihan ganda dan jumlah skor uraian - 20 + 30 x 2
N = SPG+SU x 2
Jika penilaian menggunakan skala 4, maka Nilai = Jumlah skor pilihan ganda + jumlah skor uraian x 2 :25
20 + 30 x 2 : 25
N = SPG+SU x 2
25
3. Skala Perilaku •
Tujuan Penilaian
Penilaian dengan menggunakan skala perilaku ini bertujuan untuk: 1. Mengetahui sampai sejauh mana penerapan dalam tindakan
keseharian di rumah melalui pengamatan yang dilakukan oleh orang tuawali.
khonghucu 8 buku guru 2 april senggol dikit.indd 156 4142014 7:19:06 PM
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 157
2. Sebagai bahan evaluasi dari ketercapaian tujuan pembelajaran dalam bentuk pengamalan psikomotorik sehari-hari.
• Petunjuk
Lembar penilaian orang tua dalam bentuk skala perilaku ini diisi oleh orang tua wali melalui pengamatan perilaku sehari-hari dengan peserta
didik dengan memberikan tanda x di antara 5 skala perilaku sebagai berikut:
No Pilihan
Keterangan
1 SS
Selalu 2
SR Sering
3 JR
Jarang 4
KD Kadang-kadang
5 TP
Tidak pernah
• Istrumen Penilaian
1. Bersyukur atas segala karunia yang telah diterima melalui doa atau sembahyang.
2. Menghargai setiap pemberian orang tua dengan mengucapkan terima kasih dengan baik.
3. Belajar dan mengerjakan pekerjaan yang menjadi tanggungjawabnya. 4. Merapikan semua peralatan dan perlengkapan sekolah dan
perlengkapan pribadi dengan baik. 5. Menjaga kesehatan dengan cara hidup teratur menjada keseimbangan
antara kegiatan belajar, bermain, dan istirahat.
• Pedoman Pensekoran
Poin
Pernyataan positif mengarahkan pada perilaku dengan kecenderung selalu atau sering dilakukan, maka penskoran sebagai betikut:
No Pilihan
Skor Poin
1 Selalu
4 2
Sering 3
3 Jarang
2 4
Kadang-kadang 1
5 Tidak pernah
khonghucu 8 buku guru 2 april senggol dikit.indd 157 4142014 7:19:06 PM
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 158 Buku Guru kelas VIII SMP
Nilai
Nilai diperoleh dari: Jumlah skor di bagi jumlah istrumen soal
N = Jumlah Skor
Jumlah Soal
Datar Istilah
• Junzi
: Manusia berbudi luhur dan secara arti kata artinya anak raja
• Xiao Ren
: Manusia rendah budi kebalikan dari Junzi. •
Mo Zi : seorang Filsuf yang hidup di Zhongguo zaman itu.
• Zi Zhang
: Salah satu murid nabi Kongzi. •
Lunyu : kitab suci agama khonghucu yang berarti Sabda Suci
berisi tentang sabda dan percakapan nabi Kongzi dengan murid-muridnya.
• Zi lu
: Salah satu murid nabi Kongzi yang paling berani. •
Zi gong : Salah satu murid nabi Kongzi yang paling pandai
berdiplomasi dan paling kaya. •
Zi xia : Salah satu Murid nabi Kongzi.
• Zhongyong
: kitab suci agama Khonghucu yang berarti Tengah Sempurna berisi tentang keimanan.
• Zhengzi
: Salah satu murid nabi Kongzi.
khonghucu 8 buku guru 2 april senggol dikit.indd 158 4142014 7:19:06 PM
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 159
Bab 7 Pokok-Pokok Ajaran Moral
Aspek
Peta Konsep
Pokok-pokok Ajaran Moral
Semangat Belajar Kemauan Belajar
Sederhana dan Suka Mengalah Menegakkan Jasa
Mengeri Orang Lain
Bahagia dalam Jalan Suci Hai-haiCermat Berfikir
Memberi Kepalsuan Tujuan dalam belajar
Pengetahuan dan Moral
Prinsip Belajar
khonghucu 8 buku guru 2 april senggol dikit.indd 159 4142014 7:19:07 PM
