Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 56 Buku Guru kelas VIII SMP
Tujuan Kegiatan
Tujuan kegiatan diskusi dengan topik ‘salam keimanan yang merupakan nasehat nabi Yi kepada Yu”, untuk memahami sejarah salam keimanan
Khonghucu dan latar belakang tercetusnya salam ini, dan juga untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam kepada peserta didik
tentang bagaimana mengenal salam kebajikan. Karena sesungguhnya salam ini adalah nasehat yang sangat baik dalam kehidupan
4. Diskusi Kelompok
Diskusikan maksud dari pernyataan tentang • Praktikkan tata cara menghormat dengan Bai sesuai tingkatan dan
keperluannya •
Carilah teman sebagai pasangan kalian masing-masing.
Petunjuk Kegiatan
Bagi peserta didik dalam kelompok kecil 5 – 6 orang, beri waktu 10– 15 menit untuk berdiskusi untuk berbagi tugas mencari teman untuk
mempraktikan cara-cara menghormat dengan Bai sesuai tingkatan dan keperluannya. Masing-masing ketua kelompok atau yang mewakali
menyampaikan presentasi sekitar 4 – 6, kelompok yang lain diberi kesempatan untuk memberi tanggapan, masukan, atau pertanyaan.
Tujuan Kegiatan
Tujuan untuk kegiatan diskusi dengan tema ‘Bai dan keperluannya’ ini untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam kepada peserta
didik tentang: 1 bagaimana cara menghormat dengan Bai dalam agama Khonghucu. 2 Bahwa setiap tingkatan memiliki fungsi dan tujuan
berbeda dalam penghormatan dengan Bai.
Penilaian
1. Skala Sikap •
Tujuan Penilaian
Penilaian dengan menggunakan skala sikap ini bertujuan untuk: 1. Mengetahui sikap peserta didik dalam menerima dan memahami
tentang tata cara salam dan menghormat dalam agama Khonghucu. 2. Menumbuhkan sikap patuh hormat dan tata karma yang baik sebagai
peserta didik yang baik dan sopan.
• Petunjuk
Isilah lembar penilaian diri yang ditunjukkan dengan skala sikap berikut ini, dengan memberikan tanda x di antara 5 skala sebagai berikut.
khonghucu 8 buku guru 2 april senggol dikit.indd 56 4142014 7:18:59 PM
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 57 No
Pilihan Keterangan
1 SS
Sangat Setuju 2
ST Setuju
3 RR
Ragu-Ragu 4
TS Tidak Setuju
5 STS
Sangat Tidak Setuju
• Istrumen Penilaian
1. Masa remaja adalah masa yang paling menyenangkan, dimana seorang remaja baik putra maupun putri dapat mengekspresikan
seluruh kemampuannya, melakukan apa saja dan berjuang untuk segala sesuatu yang diinginkannya. Namun, dibalik
kebebasan tersebut pastilah ada aturan-aturan atau norma dalam masyarakat yang harus kita patuhi, salah satunya adalah norma
sopan santunHakikat kenyataan bahwa Tian itu suatu perkara yang tidak mudah dimengerti, tidak dapat dibatasi dengan
kemampuan pengertian manusia yang serba terbatas.
2. Peran serta keluarga dalam membentuk karakter anak menjadi pribadi yang cerdas, bertakwa dan memiliki budi pekerti yang
luhur sehingga penyimpangan-penyimpangan yang kadang dilakukan oleh anak remaja dapat diminimalisir.
3. Salam adalah sebuah kalimat sapaan kepada orang lain sebagai bentuk tata krama dalam interaksi kita kepada sesama.
4. Pesan yang ingin disampaikan dari salam Wei De Dong Tian itu adalah sebagai sebuah nasihat kepada sesama agar tidak berbuat
atau tidak melakukan kejahatan, karena hanya kebajikan yang berkenan kepada Tuhan.
5. Seorang muda di rumah hendaklah bersikap bakti, di luar hendaklah bersikap rendah hati, hati-hati dalam tindakan dan
ucapan sehingga dapat dipercaya. Bila telah melakukan hal ini, dan masih mempunyai kelebihan tenaga, gunakanlah untuk
mempelajari kitab-kitab belajar.
6. Pamit ketika meninggalkan rumah, Pamit dengan mengucapkan salam Wei De Dong Tian.
7. Memberi hormat ketika bertemu orang yang lebih tua dengan bai sesuai dengan tingkatannya.
8. Menyapa bila bertemu orang lain yang di kenal. 9. Menyapa orang lain yang belum dikenal.
10. Melapor dan mengucapkan salam ketika tiba di rumah.
khonghucu 8 buku guru 2 april senggol dikit.indd 57 4142014 7:18:59 PM
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 58 Buku Guru kelas VIII SMP
• Pedoman Pensekoran
Poin Pernyataan positif mengarahkan pada sikap atau respon yang
positif, maka penskoran sebagai betikut.
No Pilihan
Keterangan
1 SS
Sangat Setuju 2
ST Setuju
3 RR
Ragu-Ragu 4
TS Tidak Setuju
5 STS
Sangat Tidak Setuju
Nilai
Nilai diperoleh dari: Jumlah skor di bagi jumlah istrumen soal
N = Jumlah Skor
Jumlah Soal
1. Skala Pengetahuan Tes Tertulis
