Cinta Kasih Ren. Kebenaran Yi. Kesusilaan Li Kebijaksanaan Zhi
1. Cinta Kasih Ren.
Cinta Kasih diartikan kebaikan dari manusia ke manusia, pemurah hati, cinta dan juga diartikan sebagai berhati manusiawi. Ada ima pedoman cinta kasih berikut. 1. Hormat. Orang yang berlaku hormat, niscaya tidak terhina. 2. Lapang hati. Orang yang lapang hati, niscaya mendapat simpati umum. 3. Dapat dipercaya. Orang yang dapat dipercaya, niscaya mendapat kepercayaan orang. 4. Cekatan. Orang yang cekatan, niscaya berhasil pekerjaannya. 5. Bermurah hati. Orang yang bermurah hati, niscaya diturut perintahnya. Empat sifat yang dekat dengan cinta kasih. 1. Sifat keras kemauan. 2. Tahan uji. 3. Sederhana. 4. Tidak mudah mengucapkan kata-kata.2. Kebenaran Yi.
Kebenaran diartikan rasa solidaritas, rasa senasib sepenanggungan dan rasa membela kebenaran. Kebenaran meliputi: 1. rasa malu dan tidak suka; 2. kebenarankeadilankewajiban; dan 3. budi pekerti yang baik;3. Kesusilaan Li
Kesusilaan diartikan norma-norma kepantasan dalam bertindak atau bertingkah laku. Kesusilaan meliputi: 1. rasa hormat dan mengindahkan; 2. kesusilaan, yaitu aturan hiduptata karmasopan santun yang menjadi sumber kelayakankepantasan sebagai mahluk sosial; dan 3. upacara, yaitu panggilan suci untuk bersujud kepada Tuhan Yang Maha Esa, Nabi dan leluhur, yang mewujudkan iman dan taqwa dalam kehidupan sehari-hari. Ibadah adalah Aktivitas kehidupan seseorang penuh dengan ritus dan upacara dalam kehidupan sehari-hari.4. Kebijaksanaan Zhi
Kebijaksanaan diartikan perilaku atau perbuatan sehari-hari yang tepat memenuhi sasaran. Kebijaksanaan diartikan pula adil tidak memihak atau arif. khonghucu 8 buku guru 2 april senggol dikit.indd 69 4142014 7:19:00 PM Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 70 Buku Guru kelas VIII SMP Kebijaksanaan meliputi: 1. rasa hati membenarkan dan menyalahkan; 2. kearifan dan kepandaian; dan 3. kebijaksanaan. Untuk memperoleh kebijaksanaan dapat dicapai dengan belajar dari pengalaman hidup yang ada di sekitar kita. “Suka belajar itu mendekatkan kita kepada Kebijaksanaan” ZhongYong Bab XIX: 10. Tingkatan Kebijaksanaan. 1. Tingkat Pertama : Orang yang sejak lahir sudah bijaksana 2. Tingkat Kedua : Orang yang karena belajar lalu bijaksana 3. Tingkat Ketiga : Orang yang setelah menanggung sengsara, lalu belajar, lalu bijaksana5. Dapat dipercaya Xin
Parts
» Buku Pegangan Guru dan Siswa Kurikulum 2013 (Silakan Unduh) K8 BG KONGHUCU
» Hakikat Pendidikan Tujuan Pendidikan Agama Khonghucu
» Pentingnya Pendidikan Pendidikan yang Baik
» Pengabdian dan Totalitas Tanggung jawab
» Menyambung Cita Meragamkan Cara Lima Cara Mengajar Kesungguhan
» Kreteria Pendekatan Saintiik Langkah-langkah Pendekatan Saintiik
» Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Penutup
» Kooperatif Cooperative Learning Ibadah Bersama
» Kontekstual Contextual Teaching and Learning Pembelajaran Langsung Direct Learning
» Pembelajaran Berbasis Masalah Problem Based Learning
» Problem Posing Model-Model Pembelajaran
» Kompetensi Inti KI Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
» Kompetensi Dasar Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
» Deinisi Penilaian Otentik dan Tuntutan Kurikulum 2013
» Penilaian Otentik dan Pembelajaran Otentik Pembelajaran Otentik dan Guru Otentik
» Proses penilaian yang mendukung kreativitas
» Observasi Perilaku Pertanyaan Langsung
» Teknik Pengembangan Instrumen Penilaian Diri
» Penilaian Sikap Contoh : Pembobotan 2 : 1 : 1 : 1 untuk Nilai Observasi : Nilai
» Bai Yi Ding Li Dun Shou Qi Shou Yi Gui Er Kou
» Ketentuan Melakukan Ju Gong Cara Melakukan Ju Gong
» Yi Gui San Kou Yi Gui Si Kou Yi Gui Bai Kou Tugas Mandiri Tugas Mandiri
» Diskusi Kelompok Diskusi Kelompok
» Skala Sikap • Tata Cara Menghormat 1. Menghormat Dengan Merangkapkan Tangan
» Skala Pengetahuan Tes Tertulis
» Bai Bai adalah cara menghormat dengan merangkapkan tangan Bai
» Skala Perilaku • Tata Cara Menghormat 1. Menghormat Dengan Merangkapkan Tangan
» Benih-Benih Kebajikan dalam Diri Manusia
» Cinta Kasih Ren. Kebenaran Yi. Kesusilaan Li Kebijaksanaan Zhi
» Berbakti Xiao Berbakti Xiao diartikan rasa bakti yang tulus terhadap orang tua, Rendah hati Ti
» Satya Zhong Dapat dipercaya Xin Susila Li.
» Tugas Mandiri Tugas Mandiri Tugas Mandiri
» Skala Sikap • Delapan Kebajikan Ba De
» Skala Perilaku • Delapan Kebajikan Ba De
» Kitab Daxue Ajaran Besar Kitab Zhongyong Tengah Sempurna
» Kitab Lunyu Sabda Suci Kitab Mengzi
» Tugas Mandiri Tugas Kelompok Skala Sikap •
» Skala Perilaku • Kitab Bakti Xiao Jing
» Macam-macam dupa Ketentuan Jumlah Penggunaan Dupa
» Fungsi Altar Leluhur Bentuk dan Nama Altar Leluhur
» Skala Perilaku • Altar Leluhur Meja Abu 1. Makna Altar Leluhur
» Makna Sembahyang Kepada Leluhur Sembahyang Chu Yi dan Shi Wu Tata Cara Pelaksanaan Sembahyang
» Tata Laksana Sembahyang Qing Ming清 明 Pelaksanaan di Rumah
» Sejarah Kelenteng Sembahyang Qing Ming 1. Sejarah Qing Ming
» Peran Nabi Kongzi Dalam Sejarah Kelenteng
» Skala Sikap Zu Ji , atau sembahyang hari wafat leluhur, dilaksanakan pada
» Skala Tes Tertulis Tes Tertulis
» Skala Perilaku • Sembahyang Qing Ming 1. Sejarah Qing Ming
» Arti dan Makna Junzi Arti Junzi
» Menempatkan Kebenaran di Tempat Teratas Prinsip Memimpin Diri Sendiri
» Yang Dipikirkan Seorang Junzi Tiga Hal Yang Dimuliakan Seorang Junzi Yang Dibenci Seorang Junzi
» Yang Diutamakan Seorang Junzi Memuliakan Kebajikan Sikap Hormat dan Dapat Dipercaya
» Tidak Mau Berebut Mudah Dilayani Satunya Kata Dengan Perbuatan Senantiasa Membina Diri
» Tahan Menderita Kedudukan Seorang Junzi Sebagai manusia, adakah aku berlaku tidak satya
» Adakah ajaran Nabi Kongzi yang tidak kulatih ?
» Tugas Mandiri Tugas Kelompok Tugas Mandiri
» Skala Perilaku • Pribadi Junzi 1. Yang Diperhatikan Seorang Junzi
» Tujuan Dalam Belajar Semangat Belajar 1. Pengetahuan dan Moral
» Kemauan Untuk Belajar Semangat Belajar 1. Pengetahuan dan Moral
» Menegakkan Jasa 1. Memaknai Hidup
» Mengerti Orang Lain Zhi Ren. Bahagia Di dalam Jalan Suci Le Dao.
Show more