Makna Pelestarian dan Kebudayaan

33 dan untuk masyarakat. Balai Pengembangan Kegiatan Belajar BPKB 2013: 21 Satuan pendidikan adalah kelompok layanan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan pada jalur formal, nonformal, dan informal pada setiap jenjang dan jenis pendidikan. UU No.202003 Pasal 1 butir 10 Satuan PNF: a. Lembaga Kursus b. Lembaga Pelatihan c. Kelompok Belajar d. Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat e. Majelis Taklim f. Satuan pendidikan yang sejenis PKBM sebagai satuan pendidikan atau lembaga pendidikan dari jalur non formal memang harus menyediakan, memfasilitasi dan menyelenggarakan kegiatan kegiatan pembelajaran sesuai kebutuhan belajar masyarakat dan perencanaan yang ada. PKBM adalah wadah masyarakat untuk dapat belajar. Belajar apapun sepanjang hayat, untuk dapat meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan perubahan sikap menjadi lebih baik. Menurut Balai Pengembangan Kegiatan Belajar BPKB 2013:22 Sifat layanan pada PKBM yakni : a. Nondiskriminatif, yang dimaksud dengan “nondiskriminatif” adalah memberikan kesempatan yang sama kepada setiap warga tanpa membedakan suku, agama, ras, golongan, kemampuan ekonomi dan gender. 34 b. Inklusif, yang dimaksud dengan “inklusif” adalah mengikutsertakan anak berkebutuhan khusus belajar dengan anak sebayanya di kelas reguler. c. Afirmatif, yang dimaksud dengan “afirmatif” adalah perlakuan khusus yang bersifat positif untuk memberikan penguatan bagi masyarakat yang membutuhkan, seperti menyelenggarakan sekolah luar biasa, memberikan beasiswa bagi peserta didik kurang mampu, dan sebagainya 3 Peningkatan partisipasi pendidikan Peningkatan partisipasi pendidikan dimaksud adalah upaya-upaya memerintah dan tanggung jawab pemerintah daerah melakukan upaya khusus peningkatan dan pemerataan partisipasi pendidikan pada setiap jalur, jenjang, dan jenis pendidikan. Pemerataan partisipasi pendidikan menurut Balai Pengembangan Kegiatan Belajar BPKB 2013:28 meliputi : a. Pemerataan antar kabupaten b. Pemerataan antara kabupaten dan kota c. Pemerataan dalam kabupatenkota d. Pemerataan antara peserta didik laki laki dan perempuan. Sedangkan peningkatan partisipasi pendidikan di PKBM dapat diupayakan dengan meningkatkan kualitas pembelajaran dan penjaminan mutu belajar, memotivasi peserta didik, mensosialisasikan produk, dan bermitra atau bekerjasama lintas sektoral. 4 Monitoring dan evaluasi