Sarana dan Prasarana Implementasi Pembelajaran PKBM Berbasis Budaya guna mendukung

74 pembelajaran karena untuk mengetahui permasalahan yang sedang terjadi atau yang menjadi kendala atau penghambat dalam suatu pelaksanaan pembelajaran sehingga nantinya akan dicarikan solusi terkait dengan permasalahan yang ada dan adanya evaluasi pembelajaran pengelola dan tutor agar dapat selalu memperbaiki proses pembelajaran sehingga kualitas pembelajaran akan meningkat, biasanya kegiatan evaluasi pembelajaran dilakukan diakhir pembelajaran dengan cara berdiskusi atara pengelola, tutor, dan ketua PKBM, mereka berdikusi dengan cara tanya jawab dan mencari solusi apabila terdapat permasalahan yang terjadi agar kegiatan pembelajaran keterampilan dapat berjalan sesuai dengan harapan. Hal ini seperti yang diungkapkan oleh Ibu “B” selaku ketua PKBM Wiratama: “Evaluasi kegiatan diadakan di akhir kegiatan untuk mengetahui permasalahan atau kendala yang dihadapi dalam kegiatan membatik.”CW.1.18 hal: 126 Pernyataan tersebut selaras dengan yang disampaikan oleh Ibu “W” selaku pengelola : “Biasanya kami melakukan evaluasi di akhir kegiatan yang kami evaluasi biasanya membahas kendala dan masalah kan pastinya ada saja kendala dan masalah pas kegiatan lalu kami mencari solusi nya.”CW.2.18 hal: 130 Hal tersebut dipertegas dengan pernyataan oleh Bapak “N” selaku pengelola kedua : “Evaluasi yang kami adakan untuk membahas permasalahan atau kendala pada saat proses pembelajaran keterampilan membatik berlangsung kemudian kami mencari solusi untuk hal tersebut.”CW.3.18 hal: 134 75 Dari keterangan diatas dapat disimpulkan evaluasi pembelajaran pendidikan berbasis budaya dilakukan oleh PKBM Wiratama diakhir kegiatan pembelajaran guna membahas permasalahan atau kendala kemudian didiskusikan secara bersama untuk mencari solusi sehingga tidak ada kendala yang nantinya akan menghambat proses pembelajaran.

2. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat Implementasi Pembelajaran

Berbasis Budaya di PKBM Wiratama a. Faktor Pendukung Implementasi Pembelajaran Berbasis Budaya di PKBM Wiratama Faktor pendukung merupakan faktor yang sangat penting dalam proses pembelajaran. Faktor pendukung juga berperan dalam keberhasilan pelaksanaan suatu program kegiatan. Faktor pendukung bisa berasal dari faktor internal dan faktor ekstenal. Berdasarkan hasil wawancara dan pengamatan faktor pendukung Implementasi pembelajaran Pendidikan Berbasis Budaya Membatik di PKBM Wiratama adalah: 1 Tutor yang menguasai materi dalam melaksanakan pembelajaran membatik Tutor mampu menguasai materi dalam melaksanakan pembelajaran membatik karena Tutor merupakan ahli dalam bidang pelatihan membatik sehingga tutor menguasai materi yang disampaikan. 2 Strategi pelaksanaan pembelajaran yang sesuai dengan situasi dan kondisi warga belajar