75
Dari keterangan diatas dapat disimpulkan evaluasi pembelajaran pendidikan berbasis budaya dilakukan oleh PKBM Wiratama diakhir
kegiatan pembelajaran guna membahas permasalahan atau kendala kemudian didiskusikan secara bersama untuk mencari solusi sehingga
tidak ada kendala yang nantinya akan menghambat proses pembelajaran.
2. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat Implementasi Pembelajaran
Berbasis Budaya di PKBM Wiratama a.
Faktor Pendukung Implementasi Pembelajaran Berbasis Budaya di PKBM Wiratama
Faktor pendukung merupakan faktor yang sangat penting dalam proses pembelajaran. Faktor pendukung juga berperan dalam
keberhasilan pelaksanaan suatu program kegiatan. Faktor pendukung bisa berasal dari faktor internal dan faktor ekstenal.
Berdasarkan hasil wawancara dan pengamatan faktor pendukung Implementasi pembelajaran Pendidikan Berbasis Budaya Membatik di
PKBM Wiratama adalah: 1
Tutor yang menguasai materi dalam melaksanakan pembelajaran membatik
Tutor mampu menguasai materi dalam melaksanakan pembelajaran membatik karena Tutor merupakan ahli dalam bidang
pelatihan membatik sehingga tutor menguasai materi yang disampaikan.
2 Strategi pelaksanaan pembelajaran yang sesuai dengan situasi dan
kondisi warga belajar
76
Jadwal pelaksanaan pembelajaran pendidikan berbasis budaya di PKBM Wiratama yaitu membatik dilaksanakan pada
sore hari pukul 3 sore sampai 5 sore atau setelah ashar sampai sebelum magrib karena warga belajar sudah tidak bekerja atau
mencari nafkah, dan pelaksanaan pembelajaran dilakukan 2 kali dalam sebulan. Hal ini dilakukan agar persentase kehadiran warga
belajar dapat maksimal. 3
Sarana dan Prasana pembelajaran yang sudah tersedia Sarana dan prasana dalam mendukung proses pembelajaran
sudah disediakan oleh pengelola PKBM, seperti alat alat dan bahan membatik: canting, kompor kecil, wajan kecil, malam, kain, dan
pensil, serta disediakannya ruangan untuk pelaksanaan pembelajaran membatik menggunakan ruang PKBM Wiratama
agar warga belajar dapat belajar dengan nyaman dan proses pembelajaran dapat terlaksana sesuai dengan harapan para tutor dan
pengelola pembelajaran. Beberapa faktor pendukung diatas sesuai dengan
pernyataan dari Ibu “W” selaku pengelola: “Kami memiliki tutor yang bisa kami andalkan untuk
mengajari warga belajar, ruangan untuk pembelajaran dan alat dan bahan sebagai media pembelajaran.”CW.2.6 hal:
128
Hal tersebut juga disampaikan oleh Bapak “N” selaku pengelola kedua:
