Hasil Belajar Siklus I

83 penjumlahan -3 + 0 yang dijelaskan guru menggunakan media manik - manik. Setelah guru menyampaikan semua materi, siswa diberi kesempatan mempraktekan media manik – manik di depan kelas dengan soal – soal operasi penjumlahan yang diberikan oleh guru. Siswa dibagi menjadi 5 kelompok yang masing – masing kelompok terdiri dari 4-5 siswa. Setiap kelompok dibagikan LKS, potongan manik – manik yang nantinya di tempel pada lembar kerja siswa, dan lem yang digunakan untuk menempel. Setelah selesai mengerjakan LKS, masing – masing kelompok mempresentasikan hasil diskusinya. d Penutup Guru menanyakan hal – hal yang belum dipahami siswa. Kemudian guru membagikan soal evaluasi untuk dikerjakan siswa secara individu. Guru menutup pembelajaran dengan berdoa dan salam.

c. Hasil Belajar Siklus I

Hasil tes diperoleh data berupa angka – angka mengenai jumlah skor yang diperoleh masing – masing siswa terhadap soal yang dikerjakan setelah diterapkannya tindakan. Adapun hasil dari siklus I adalah sebagai berikut. 84 Tabel 10. Daftar Nilai Evaluasi Siklus 1 Pertemuan 1 No Inisial Subyek Nilai Pra Siklus Keterangan 1 WR 100 TUNTAS 2 HK 60 BELUM TUNTAS 3 LP 80 TUNTAS 4 HR 50 BELUM TUNTAS 5 LM 40 BELUM TUNTAS 6 NL 60 BELUM TUNTAS 7 AM 80 TUNTAS 8 AZ 80 TUNTAS 9 DF 90 TUNTAS 10 ES 100 TUNTAS 11 FD 50 BELUM TUNTAS 12 MF 80 TUNTAS 13 MH 100 TUNTAS 14 NF 100 TUNTAS 15 RS 90 TUNTAS 16 SM 90 TUNTAS 17 SL 50 BELUM TUNTAS 18 TN 50 BELUM TUNTAS 19 KS 60 BELUM TUNTAS 20 AM 100 TUNTAS 21 LH 60 BELUM TUNTAS 22 NH 80 TUNTAS 23 RK 60 BELUM TUNTAS 24 RP 80 TUNTAS Nilai Tertinggi 100 Nilai Terendah 40 Rata – rata Kelas 74,58 Ketuntasan Kelas 58,33 85 Tabel 11. Daftar Nilai Evaluasi Siklus 1 Pertemuan 2 No Inisial Subyek Nilai Pra Siklus Keterangan 1 WR 100 TUNTAS 2 HK 100 TUNTAS 3 LP 80 TUNTAS 4 HR 50 BELUM TUNTAS 5 LM 80 TUNTAS 6 NL 80 TUNTAS 7 AM 80 TUNTAS 8 AZ 80 TUNTAS 9 DF 90 TUNTAS 10 ES 100 TUNTAS 11 FD 80 TUNTAS 12 MF 60 BELUM TUNTAS 13 MH 80 TUNTAS 14 NF 100 TUNTAS 15 RS 70 TUNTAS 16 SM 80 TUNTAS 17 SL 60 BELUM TUNTAS 18 TN 80 TUNTAS 19 KS 60 BELUM TUNTAS 20 AM 100 TUNTAS 21 LH 60 BELUM TUNTAS 22 NH 80 TUNTAS 23 RK 60 BELUM TUNTAS 24 RP 60 BELUM TUNTAS Nilai Tertinggi 100 Nilai Terendah 50 Rata – rata Kelas 77,92 Ketuntasan Kelas 70,83 Dari hasil belajar tersebut dapat dihitung persentase ketuntasan siswa. Hasil perhitungan tersebut dapat dilihat pada tabel berikut. 86 Tabel 12. Persentase Ketuntasan Siswa Siklus I No Klasifikasi Ketuntasan Pertemuan ke-1 Pertemuan ke-2 Frekuensi Persen Frekuensi Persen 1 TUNTAS 14 58,33 17 70,83 2 BELUM TUNTAS 10 41,67 7 29,17 Dari data di atas menunjukan bahwa setelah pembelajaran matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat menggunakan media manik – manik, terjadi peningkatan peresentase siswa yang tuntas KKM. Hal tersebut dibuktikan pada pertemuan ke-1 ketuntasan 58,33 dan meningkat pada pertemuan ke-2 yaitu menjadi 70,83. Hasil tes dari siklus I merupakan hasil dari pertemuan ke-1 dan pertemuan ke-2. Pembelajaran dengan menggunakan media manik – manik meningkatkan persentase ketuntasan daripada sebelum dilakukan tindakan. Hal itu dapat dilihat dari tabel di bawah ini. Tabel 13. Persentase Ketuntasan Siswa Pra Siklus dan Siklus I No Klasifikasi Ketuntasan Pra Siklus Siklus I Frekuensi Persen Frekuensi Persen 1 TUNTAS 10 41,67 17 70,83 2 BELUM TUNTAS 14 58, 33 7 29,17 Apabila digambarkan dalam diagram maka persentase ketuntasan siswa pada saat pra siklus dan siklus I adalah sebagai berikut 87 0.00 10.00

20.00 30.00