Status Sertifikasi dan Kepuasan Guru Terhadap Profesinya

52 No. Nama SMA Negeri Jumlah Guru 8. SMA Negeri 8 Yogyakarta 50 9. SMA Negeri 9 Yogyakarta 43 10. SMA Negeri 10 Yogyakarta 36 11. SMA Negeri 11 Yogyakarta 52 Total 536 Sumber: dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id 2. Sampel adalah kelompok kecil yang diamati dan merupakan bagian dari populasi sehingga sifat dan karakteristik populasi juga dimiliki oleh sampel Sedarmayanti, 2011:124. Penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan persamaan rumus Krejcie, Robert V., Morgan, Darylen W. Riadi, 2016:42 yaitu sebagai berikut: = 2 . �. . 2 � − 1 + 2 . . Keterangan: S = Ukuran sampel X 2 = Nilai chi-square dengan dk=1 pada taraf signifikansi 5 = 3,841, sedangkan untuk taraf signifikansi 10 = 2,706 N = Ukuran populasi p = Proposi populasi umumnya 0,5 q = 1 – p d = Taraf signifikasi umumnya 1, 5 atau 10 Dengan menggunakan persamaan tersebut, maka jumlah sampel yang diperlukan adalah sebagai berikut: = 2 . �. . 2 � − 1 + 2 . . PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 53 = 3,841 536 0,5 0,5 0,05 2 536 − 1 + 3,841 0,5 0,5 = 514,694 1,3375 + 0,96025 = 224 Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah cluster random sampling. Menurut Sugiyono 2011: 124, cluster random sampling digunakan untuk menentukan sampel bila obyek yang akan diteliti atau sumber data sangat luas, misal penduduk dari suatu negara, provinsi atau kabupaten. Teknik sampling ini sering digunakan melalui dua tahap, yaitu tahap pertama menentukan sampel daerah dan tahap berikutnya menentukan orang-orang yang ada pada daerah itu secara sampling juga. Di dalam penelitian ini yang dimaksud cluster adalah sekolah. Cara menentukan sampel dalam cluster random sampling adalah sebagai berikut: a. Populasi daerah penelitian adalah SMA Negeri di wilayah Kota Yogyakarta. b. Populasi guru sebesar 536 orang. Jumlah populasi sekolah sebanyak 11 sekolah. c. Sampel guru yang diperlukan sebesar 224 penggunaan rumus Krejcie dan jumlah rata-rata guru per sekolah adalah 49. d. Jumlah cluster sekolah yang diperlukan sesuai dengan jumlah sampel adalah sebagai berikut: 224 49 = 5 � � �� PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

Analisis Pengaruh Penghargaan Finansial dan Non Finansial Terhadap Motivasi Kerja Guru di SMK Wikarya Karanganyar

0 4 8

Tingkat kepuasan guru terhadap profesinya pada aspek finansial dan non finansial penelitian dilakukan pada guru-guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri di wilayah Kota Yogyakarta.

0 1 328

Hubungan supervisi kepala sekolah dengan kepuasan kerja guru sekolah menengah atas : survei guru-guru Sekolah Menengah Atas se-Kota Yogyakarta.

1 3 125

Kesiapan guru dalam menghadapi program sertifikasi guru dalam jabatan survey pada guru-guru sekolah menengah kejuruan program akuntansi, dan penjualan di wilayah kabupaten Bantul Yogyakarta.

0 0 130

Tingkat kepuasan guru terhadap profesinya pada aspek finansial dan non finansial penelitian dilakukan pada guru guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri di wilayah Kota Yogyakarta

0 8 326

Tingkat kepuasan guru terhadap profesinya pada aspek finansial dan non finansial (survey dilakukan pada guru guru Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri di Kabupaten Kulon Progo)

0 0 314

Tingkat kepuasan guru terhadap profesinya pada aspek finansial dan non finansial. Survei dilakukan pada guru guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) swasta di Kabupaten Sleman

0 3 314

Persepsi Guru Non Penjasorkes terhadap Kinerja Guru Penjasorkes Tingkat Sekolah Menengah Atas Di Wilayah Kecamatan Gajah Mungkur Semarang Tahun 2009.

0 0 89

PENGARUH KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN KOMPENSASI NON FINANSIAL TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KABUPATEN SLEMAN.

0 1 212

Hubungan supervisi kepala sekolah dengan kepuasan kerja guru sekolah menengah atas : survei guru-guru Sekolah Menengah Atas se-Kota Yogyakarta - USD Repository

0 0 123