Indikator Pencapaian Kompetensi KESIMPULAN DAN SARAN
Bonjour à tous - Guru menanyakan kabar : Comment ça
va? - moi, Ç
a va bien aussi …. Bonjour monsieur
- Ça va bien, merci. Et
vous?
Apresepsi : - Bon, kalian sudah siap untuk memulai
pelajaran hari ini?
- Guru bertanya tentang kehadiran “Qui n’est pas la aujourd’hui?”
- Guru mengajukan beberapa pertanyaan sederhana yang berhubungan dengan materi
sebagai pemanasan sebelum pelajaran inti dimulai.
“Bagaimana, apakah ada yang masih ingat dengan latihan kita minggu lalu? Apa
saja yang ditanyakan dalam wawancara kemarin? Coba sebutkan? Mudah bukan?
”
- Guru menunjuk beberapa siswa untuk menjawab pertanyaan seperti dalam soal
wawancara. “Quel est votre nom?; Quelle est
votre adresse?; Quel âge avez- vous?”
- Guru memperbaiki cara menjawab yang lengkap.
“Je m’appelle …. J’habite à …. J’ai …. ans”
- Siswa menjawab : “siaaap…. Oui….”
- Siswa menyebutkan bebe- rapa siswa yang tidak hadir
jika ada. - Siswa memperhatikan dan
menjawab pertanyaan.
“Quel est votre nom?; Quelle est votre adresse?;
Quel âge avez-vous? ”
- “Regina, Je m’appelle Regina. Jalan Jeruk 1
Sanden. 16 ans.
- ”Je m’appelle Regina, J’habite à Sanden, J’ai 16
ans”
Kegiatan Inti
Guru memperkenalkan
materi yang
akan disampaikan “Bon, pada pertemuan pertama ini
kita akan mengulang materi yang pasti sudah Memperhatikan
pernah dipelajari bersama dengan Ibu Arum, yaitu tentang pré
senter quelqu’un et les chiffres” - Sebelum menjelaskan guru ber
tanya “ada yang masih ingat apa itu
présenter quelqu’un et les chiffres
?” -
Guru memberi reward “très bien” kemudian sedikit menjelaskan, “Yaitu bagaimana cara kita
memperkenalkan orang lain atau teman kita sendiri kepada orang lain, dan belajar tentang
angka dalam bahasa Prancis” - Guru mulai mempraktekkan metode Drill yaitu
dengan jenis repetition simple dan regressive dalam menyampaikan materi tentang présenter
quelqu’un. “Bagaimana cara kita menanyakan kepada teman kita tentang seseorang yang belum
kita kenal? Répétez après moi - Guru melafalkan pertanyaan-pertanyaan yang
digunakan dalam materi dan mengulanginya setelah siswa menirukan sambil mengoreksi
prononciation yang masih salah. - Quel est son nom ? 3x
Comment ilelle s’appelle ? 3x -
IlElle s’appelle …. - Quelle est son adresse ? 3x
- IlElle habite à ….
- Quelle est sa profession ? 3x -
IlElle est …. - Quel est son numéro de téléphone ? 3x
- Siswa menjawab
- Siswa menjawab
Siswa memperhatikan
- Siswa mengulangi atau menirukan
- Quel est son nom ? Comment ilelle s’appelle?
- IlElle s’appelle ….
- Quelle est son adresse ? -
IlElle habite à …. - Quelle est sa profession ?
- IlElle est ….
- Quel est son numéro de telephone?