34
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah kegiatan pembelajaran, BapakIbu dapat melakukan umpan balik dengan menjawab pertanyaan berikut ini:
1. Apa yang BapakIbu pahami setelah mempelajari materi ini? 2. Pengalaman penting apa yang BapakIbu peroleh setelah mempelajari
materi ini? 3. Apa manfaat materi ini terhadap tugas BapakIbu?
4. Apa rencana tindak lanjut BapakIbu setelah kegiatan pembelajaran ini?
35
KEGIATAN PEMBELAJARAN 6 ANALISIS PERMASALAHAN IMPLEMENTASI
KESADARAN BERBANGSA DAN BERNEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA
Disusun Diana Wulandari, S.Pd.
A. Tujuan
Adapun tujuan kegiatan pembelajaran ini, peserta dapat: 1. Mendiskusikan permasalahan dalam implementasi kesadaran berbangsa dan
bernegara kesatuan Republik Indonesia sesuai fakta. 2. Mendiskusikan metode analisis permasalahan sesuai konsep.
3. Menganalisis permasalahan dalam implementasi kesadaran berbangsa dan bernegara kesatuan Republik Indonesia dengan menggunakan metode-
metode analisis permasalahan sesuai fakta dan konsep.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
Indikator pencapaian kompetensi dalam modul ini adalah: 1. Mendiskusikan permasalahan dalam implementasi kesadaran berbangsa dan
bernegara kesatuan Republik Indonesia. 2. Mendiskusikan metode analisis permasalahan.
3. Menganalisis permasalahan dalam implementasi kesadaran berbangsa dan
bernegara kesatuan Republik Indonesia.
C. Uraian Materi 1.
Permasalahan dalam
Implementasi Kesadaran
Berbangsa dan
Bernegara Kesatuan Republik Indonesia
Kesadaran berbangsa dan bernegara masa sekarang sangat berbeda dengan kesadaran pada masa pergerakan nasional, serta pada waktu
memperjuangkan dan mempertahankan kemerdekaan negara Republik Indonesia. Kondisi bangsa saat ini memperlihatkan penurunan kesadaran
berbangsa dan bernegara. Maraknya konflik vertikal dan horizontal yang terjadi di Indonesia menunjukan gejala kesadaran berbangsa dan bernegara yang belum
baik. Perilaku individu maupun pejabat masih menunjukkan tindakan-tindakan