64
c. Perbandingan Posttest Aspek Minat dan Aspek Kesadaran Siswa Akan
Nilai Globalisasi
Langkah ketiga dilakukan untuk melihat ada atau tidak ada perbedaan yang signifikan antara skor posttest dari kelompok kontrol maupun kelompok
eksperimen. Analisis statistik yang digunakan adalah statistik parametik independent samples t-test
dengan tingkat kepercayaan 95 karena data pretest pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen memiliki distribusi normal
dengan harga sig.2-tailed0,05. Analisis yang digunakan menggunakan hipotesis statistik sebagai berikut:
H
null
: Tidak ada perbedaan yang signifikan antara posttest kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Dengan kata lain penggunaan
model PBM tidak berpengaruh secara signifikan terhadap kesadaran kesadaran siswa akan nilai globalisasi.
H
i
: Ada perbedaan yang signifikan antara posttest kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Dengan kata lain penggunaan model PBM
berpengaruh secara signifikan terhadap kesadaran siswa akan nilai globalisasi.
Dengan kriteria sebagai berikut: 1 Jika harga sig.2-tailed 0,05, H
null
ditolak dan H
i
diterima. Artinya ada perbedaan yang signifikan antara posttest kelompok kontrol dan
kelompok postes kelompok eksperimen. Dengan kata lain penggunaan
65
model PBM berpengaruh secara signifikan terhadap kesadaran siswa akan nilai globalisasi.
2 Jika harga sig.2-tailed 0,05, H
null
diterima dan H
i
ditolak. Artinya tidak ada perbedaan yang signifikan antara posttest kelompok kontrol
dan kelompok postes kelompok eksperimen. Dengan kata lain penggunaan model PBM berpengaruh secara signifikan terhadap
kesadaran siswa akan nilai globalisasi. Hasil analisis statistik perbandingan postes kelompok kontrol dengan
kelompok eksperimen dapat dilihat pada tabel dibawah ini: Tabel 23. Perbandingan Skor PosttestAspek Kesadaran Siswa Akan
Nilai Globalisasi
Hasil Posttest Signifikansi
Keterangan Kelompk kontrol dan kelompok
eksperimen 0,001
Berbeda
Berdasarkan tabel menunjukan bahwa hasil analisis statistik signifikansi data harga sig.2-tailed 0,05 yaitu 0,001. Sehingga H
i
diterima maka H
null
ditolak dengan kata lain mengafirmasi hipotesis bahwa penggunaan model PBM berpengaruh secara signifikan terhadap kesadaran siswa akan nilai globalisasi.
d. Uji Besar Pengaruh Metode Inkuiri terhadap Kesadaran Siswa Akan
Kategori