21
B. Materi Ajar Globalisasi
1 Pengertian Globalisasi
Sumiati 2008: 77 mengatakan bahwa kata “globalisasi” yang diamnil dari kata globe yang artinya bola bumi tiruan atau dunia tiruan. Kemudian kata
globe menjadi global, yaitu berarti universal atau keseluruhan yang saling berkaitan. Jadi, globalisasi adalah proses menyatunya warga dunia secara umum
dan menyeluruh menjadi kelompok masyarakat. Sunarso 2009:68 mengatakan bahwa istilah globalisasi berasal dari kata
“globe” peta dunia yang berbantuk bola. Dari kata “globe” yang selanjutnya lahir istilah “global” yang artinya meliputi seluruh dunia. Globalisasi berasal
dari kata global meliputi seluruh duniadan sasi proses. Jadi, globalisasi berarti proses yang melanda seluruh dunia.
2 Dampak dari globalisasi
Dampak positif yang merupakan pengaruh yang menguntungkan bagi seluruh masyarakat. Dampak positif globalisasi antara lain :
a Hubungan Komunikasi Menjadi Lebih Mudah Kemajuan teknologi komunikasi dan transportasi memudahkan semua
orang melakukan hubungan dengan orang lain meskipun berbeda tempat.
b Pertukaran Informasi Antarnegara Sangat Lancar Kemajuan dibidang informasi menyebabkan kita dapat mengetahui
berbagai peristiwa yang terjadi di negara lain dengan mudah dan cepat.
22
c Harga Barang Menjadi Lebih Murah Globalisasi menjadikan banyak Negara berlomba memproduksi
barang yang murah. Meski murah, mutu tetap terjamin. Sedangkan dampak negatif merupakan pengaruh yang merugikan hampir
seluruh masyarakat di dunia. Dampak negatif dari globalisasi antara lain : a Jati Diri Bangsa Terkikis
b Industri Dalam Negeri Terancam c Batas-batas Antarnegara Menjadi Tidak Jelas
B. Hasil Penelitian yang Relevan
Dalam penelitian ini, peneliti akan memaparkan beberapa hasil penelitian yang relevan.
1 Penelitian yang dilakukan oleh Windu Pratama 2012 program studi Pendidikan Sejarah dengan judul “Peningkatan Minat dan Prestasi Belajar
Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Siswa Kelas XI IPS-2 SMAN 1 Godean”. Hasil penelitiannya menunjukkan bahwa terdapat
peningkatan minat belajar sejarah dengan menggunakan pembelajaran berbasis masalah yaitu sebesar 4,7 dengan kondisi awal minat belajar
dengan skor rata-rata mencapai 180,83 75,34 menjadi 192,09 80,04 pada keadaan akhirnya.
2 Penelitian yang dilakukan oleh Agustinus Ari Fajar Kristiawan dengan judul “Peningkatan Minat dan Prestasi Belajar Materi Globalisasi
Menggunakan Media Audiovisual Mata Pelajaran PKn Kelas IV SDN Kledokan
Semester Genap
Tahun Pelajaran
20112012. Hasil
penelitiannya adalah penggunaan media audiovisual dapat meningkatkan
23
minat pada materi globalisasi dan dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.
3 Penelitian yang dilakukan oleh Nana Octriana, Neni Hermita, Munjiatun 2008
yang berjudul “Penerapan Model PBM untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V”. Hasil penelitiannya adalah peningkatan
aktivitas siswa pada siklus I dengan presentase 13,8 dan pada siklus II terjadi peningkatan sebesar 13,84. Peningkatan hasil belajar pada siklus I
sengan nilai rata-rata 67,38. Sedangkan pada siklus II dengan nilai rata- rata 75,63.
C. Kekhasan Penelitian
Kategori