BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tujuan Penelitian
Berdasarkan dari perumusan masalah yang terdapat pada bab I, maka yang menjadi tujuan penelitian ini adalah:
1. Untuk mengetahui bagaimana peran perpustakaan SMA PGRI 56 Ciputat. 2. Untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan manajemen perpustakaan SMA
PGRI 56 Ciputat di lihat dari sisi perencanaan penyelenggaraan perpustakaan yang meliputi penentuan akan fasilitas, koleksi dan anggaran
perpustakaan sekolah; kemudian pengorganisasian yang terdiri dari pelayanan perpustakaan; pengaturan staff staffing atau tenaga pengelola
perpustakaan; penggerakan actuating serta pengendalian controlling oleh kepala sekolah.
3. Untuk mengetahui bagaimana koleksi yang dimiliki oleh perpustakaan SMA PGRI 56 Ciputat.
4. Untuk mengetahui bagaimana minat siswa dalam memanfaatkan perpustakaan sekolah.
5. Untuk memperoleh gambaran efektifitas pembelajaran siswa SMA PGRI 56 Ciputat dengan adannya perpustakaan sekolah.
B. Lokasi dan Waktu Penelitian
1. Lokasi Penelitian
Adapun tempat atau lokasi penelitian yang akan menjadi objek penelitian dalam karya ilmiah ini adalah SMA PGRI 56 Ciputat, yang letak geografisnya
berada pada Jalan Pendidikan No. 30 Ciputat Tangerang 15411.
2. Waktu penelitian
Sedangkan waktu penelitian yang direncanakan adalah selama satu minggu pada bulan Agustus 2008, yaitu terhitung sejak tanggal 25
Agustus 2008 sd 29 Agustus 2008 secara intensif.
C. Metode Penelitian
Metode adalah cara atau teknis yang dilakukan dalam proses penelitian. Untuk mendapatkan data yang diperlukan dalam penyelesaian penelitian ini, dan penulis menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan
deskriptif. Metode ini digunakan untuk mempelajari berbagai peristiwa yang terjadi pada objek yang akan diteliti. “Penelitian kualitatif adalah penelitian yang datanya adalah data kualitatif, umumnya dalam bentuk narasi dan
gambar-gambar”.
1
Sedangkan, “penelitian deskriptif adalah jenis penelitian yang memberikan gambaran atau uraian atas suatu keadaan sejelas mungkin tanpa ada perlakuan terhadap obyek yang diteliti”.
2
Pendekatan deskriptif ini bertujuan untuk membuat potret tentang suatu keadaan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta dan
sifat-sifat atau daerah tertentu.
D. Teknik Pengumpulan Data
Untuk memperoleh data dalam penyusunan skripsi ini, penulis menggunakan dua macam penelitian, yaitu:
1. Penelitian Kepustakaan Library Research
Penelitian kepustakaan merupakan suatu metode penelitian data pada literatur-literatur yang sesuai dengan penulisan skripsi ini. Penulis mencoba
mencari informasi melalui literatur-literatur yang terdapat pada perpustakaan dan sumber-sumber belajar lainnya untuk menunjang kelengkapan teori-teori
yang diperlukan.
2. Penelitian Lapangan field Research
1
Rony Kountur, Metode Penelitian untuk Penulisan Skripsi dan Tesis, Jakarta: PPM, 2005, h. 16
2
Rony Kountur, Metode Penelitian untuk Penulisan Skripsi dan Tesis, Jakarta: PPM, 2003, h. 105
Penelitian lapangan merupakan metode penelitian yang dilakukan dengan terjun langsung ke objek penelitian, karena penelitian memerlukan data yang
valid agar dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya. Untuk mengumpulkan data penelitian tersebut, penulis menggunakan beberapa teknik, yaitu:
a. Observasi Observasi adalah
kegiatan mengadakan pengamatan
dan pencatatan secara sistematis terhadap kondisi objek sekolah yang
akan diteliti, sehingga diperoleh data tentang pelaksanaan penelitian. Penulis akan menghimpun keterangan atau data dengan cara
mengadakan pengamatan dan pencatatan secara langsung ke lapangan terhadap
fenomena-fenomena yang
sedang dijadikan
bahan pengamatan.
b. Wawancara Wawancara merupakan kegiatan interviuw yang dilakukan
terhadap orang yang menjadi objek penelitian, dan pedoman wawancara yang digunakan adalah dengan metode semi struktural,
yaitu menanyakan pertanyaan-pertanyaan yang sudah terstruktur kemudian satu persatu diperdalam untuk memperoleh informasi yang
lebih lanjut. Dalam hal ini, penulis menghimpun bahan-bahan atau keterangan-keterangan dengan melakukan tanya-jawab secara sepihak
dengan beberapa orang guru selaku pelaku kegiatan pembelajaran dan staf perpustakaan guna melengkapi data-data yang diperoleh melalui
observasi. c. Angket
Angket merupakan suatu alat pengumpul informasi dengan cara menyampaikan sejumlah pertanyaan tertulis untuk dijawab secara
tertulis pula oleh responden. Cara penyebaran angket yang akan penulis lakukan adalah dengan membagikan angket yang berisi
pernyataan kepada responden yang ditemui langsung di lapangan, yaitu kepada siswa sebagai pengguna perpustakaan sekolah.
d. Dokumentasi Dokumentasi adalah kegiatan pengumpulan data-data tertulis dan
yang telah diabadikan, baik itu dalam bentuk portofolio ataupun foto- foto. Sehingga sebagai penguat dalam penyusunan dan penyampaian
informasi yang akan diberikan atau disajikan oleh penulis. Pengumpulan dokumen-dokumen yang penulis lakukan adalah dengan
mencoba mencari dokumen mengenai kegiatan penyelenggaraan perpustakaan sekolah yang bersangkutan, salah satunya dengan
menelaah sejarah berdirinya perpustakaan SMA PGRI 56 Ciputat.
E. Populasi dan Sampel Penelitian
Kategori