Berikut ini pemaparan deskripsi hasil penelitian tentang Pembinaan Profesional Tenaga Administrasi SekolahMadrasah TASM di SDMI Se-
Kecamatan Pleret, sebagai berikut:
1. Kondisi Profesionalitas TASM di SDMI Se-Kecamatan Pleret
Kabupaten Bantul Dalam rangka mengetahui kondisi profesionalitas TASM di SDMI Se-
Kecamatan Pleret Kabupaten Bantul, peneliti mengacu pada Permendiknas No 24 Tahun 2008 tentang Standar Tenaga Administrasi SekolahMadrasah TASM.
Peraturan tersebut menyatakan bahwa TASM dikatakan profesional jika delapan komponen kegiatan administrasi sekolahmadrasah terpenuhi yaitu a administrasi
kepegawaian, badministrasi keuangan, c administrasi sarana prasarana, d administrasi kesiswaan, e administrasi hubungan masyarakat dengan sekolah, f
administrasi persuratan dan pengarsipan, g administrasi kurikulum dan, h penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK dalam kegiatan
administrasi sekolahmadrasah. Berikut adalah data dan informasi yang diperoleh peneliti tentang kondisi
profesionalitas TASM di SDMI Se-Kecamatan Pleret Kabupaten Bantul:
a. Kondisi Profesionalitas TAS di SD Pungkuran
Deskripsi tugas dan fungsi TAS di SD Pungkuran sudah ada dan TAS paham mengenai deskripsi tugas dan fungsinya. Ibu AT selaku TAS di SD
Pungkuran menyatakan bahwa tugas pokok dan fungsi TAS adalah membantu pekerjaan kepala sekolah dalam mengurusi administrasi sekolah, seperti membuat
SK, laporan-laporan sekolah, surat masuk dan keluar, inventaris barang, belanja kebutuhan kantor, dan lain lain.
59
Menurut Ibu SN selaku Kepala SD Pungkuran, TAS mampu melaksanakan tugas administrasi sekolah, berikut ini penuturan Kepala SD Pungkuran:
“Menurut saya TAS yang sekarang ini cukup memenuhi persyaratan untuk menjadi TAS mbak. Mampu mengurusi pekerjaan administrasi sekolah,
mampu mengoperasikan komputer dan paham internet. Kinerjanya sebagai TAS juga bagus kalau ada kekurangan atau salah-salah sedikit itu biasa dan
bisa dimaklumi mbak.” catatan hasil wawancara yang telah direduksi 6.2 Pernyataan di atas diperkuat dengan penjelasan Ibu AT mengenai dokumen-
dokumen administrasi sekolah yang dilaksanakan Ibu AT TAS sebagai berikut:
1 Administrasi Sarana Prasarana
Berdasarkan penjelasan Ibu AT TAS dan dokumen hasil kerja yang ditunjukkan TAS, kegiatan administrasi sarana prasarana yang dilaksanakan Ibu
AT TAS antara lain menyusun daftar kebutuhan barang inventaris, rekapitulasi data kebutuhan barang inventaris, data pembelian barang inventaris, formulir
penggunaan Alat Tulis Kantor ATK, laporan penggunaan Alat Tulis Kantor ATK, menyimpan dokumen kepemilikan, menerima dan mencocokkan barang
dengan notakwitansi pembelian, membuat laporan triwulan, membuat laporan pada kepala sekolah setiap ada penambahan maupun perubahan barang dan
membuat laporan akhir tahun pelajarantahun anggaran yang berlangsung.
2 Administrasi Kesiswaan
Berdasarkan penjelasan Ibu AT TAS dan dokumen hasil kerja yang ditunjukan TAS diketahui bahwa kegiatan administrasi kesiswaan yang
dilaksanakan TAS yaitu mengusulkan NISN bagi siswa, menyusun daftar keadaan siswa, membuat usulan peserta ujian, menyimpan daftar kumpulan nilai leger,
mencatat pendaftaran siswa baru, kegiatan ekstrakulikuler, serta pelacakan
60
