Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN

Tabel di atas mendeskripsikan mengenai kondisi umum Tenaga Administrasi SekolahMadrasah TASM di SDMI Se-Kecamatan Pleret Kabupaten Bantul. TASM yang diteliti dari sekolah tersebut diketahui bahwa sebagian besar pendidikan terakhirnya SMA, beberapa orang D3 dan S1. Peneliti menggali tentang pendidikan terakhir dikarenakan syarat menjadi TASM profesional minimal harus memiliki kualifikasi akademik SMAMASMKMAK sesuai dengan Permendiknas No. 24 Tahun 2008. Berdasarkan tabel di atas dapat disimpulkan sebagian besar TASM di SDMI Se-Kecamatan Pleret telah memenuhi syarat pencapaian kompetensi profesional dalam hal kualifikasi akademik. Selain itu berdasarkan observasi yang dilakukan oleh peneliti, diketahui juga bahwa secara fisik bangunan terbilang layak pakai, dilihat dari segi luas bangunan, fasilitas yang ada, serta kebersihan tiap-tiap ruangan. Berdasarkan pengamatan terhadap fasilitas yang dimiliki SDMI Se-Kecamatan Pleret, secara umum fasilitas yang dimiliki sekolahmadrasah adalah fasilitas yang mendukung pengerjaan tugas keadministrasian TASM, seperti komputer, printer, scanner, serta lemari penyimpanan arsip. Berdasarkan uraian-uraian tersebut maka dapat disimpulkan bahwa sekolahmadrasah memfasilitasi TASM berupa sarana kerja untuk mengerjakan administrasi sekolah dan mendukung peningkatan kompetensi profesional TASM. Sedangkan melalui penelusuran dokumentasi yang berdasarkan hasil kerja TASM dapat diketahui bahwa secara umum pekerjaan TASM adalah mengurusi administrasi sekolah, meliputi administrasi kepegawaian, administrasi keuangan, 57 administrasi sarana prasarana, administrasi hubungan masyarakat dan sekolah, administrasi persuratan dan kearsipan, administrasi siswa, serta administrasi kurikulum.

B. Deskripsi Hasil Penelitian

Deskripsi hasil penelitian ini merujuk pada permasalahan dan fokus penelitian seperti yang disebutkan pada BAB I yaitu pembinaan profesionalitas TASM untuk mengerjakan tugas-tugas administrasi sekolah dengan performa yang baik dan memuaskan. Aspek-aspek yang diteliti, meliputi kondisi profesionalitas TASM di SDMI Se-Kecamatan Pleret Kabupaten Bantul, upaya yang dilakukan sekolah untuk meningkatkan profesionalitas TASM di SDMI Se- Kecamatan Pleret Kabupaten Bantul, dan faktor-faktor yang mempengaruhi profesionalitas TASM di SDMI Se-Kecamatan Pleret Kabupaten Bantul. Kegiatan penelitian dilaksanakan pada tanggal 29 April sampai dengan 20 Juli 2013. Pengumpulan data penelitian dilaksanakan melalui wawancara, observasi, dan pencermatan dokumen. Informan wawancara meliputi kepala sekolah dan Tenaga Administrasi SekolahMadrasah TASM. Observasi dilaksanakan pada aspek, yaitu kondisi fisik sarana kerja dan dokumen atau arsip sekolah. Pencermatan dokumen dilaksanakan dengan mencermati beberapa dokumen administrasi sekolah, yang meliputi administrasi kepegawaian, administrasi kesiswaan, administrasi sarana prasarana sekolah, administrasi keuangan, administrasi kurikulum, administrasi hubungan sekolah dan masyarakat, administrasi persuratan dan kearsipan. 58