Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
160 Buku Pendidikan Kewarganegaraan kelas 1 SD , Penerbit Buku ajar siswa yang
relevan Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan.
Buku Bina Bahasa Idonesia dan Sastra SD Kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif D kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan.
Buku Piwulang Basa SD Kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan.
• Alat Peraga :
Gambar makanan sehat dan makanan tidak sehat.. Gambar keluarga dari majalah foto keluarga.
Kartu huruf Kartu bilangan.
Manik-manik, kelereng, batu-batuan, kerang. rebana, suling, botol, gelas sumber bunyi buatan
Sampel air bersih dan tidak bersih.
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran VI. Penilaian
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
1. IPS :
• Menyebutkan nama guru TK dan nama beberapa
teman sekelas. • Menceritakan tentang
teman main di rumah. • Menceritakan peristiwa
masa kecil yang paling berkesan
2. IPA:
• Menjelaskan keuntungan mencuci tangan sebelum
maka n. • Menjelaskan keuntungan
memotong kuku ya ng panjang .
• Menjelaskan keuntungan melakuka n olah raga,
beristirahat dan tidur yang Tes lisan
Tes tertulis
Uraian isian
1. IPS :
• Sebutkanlah nama guru TK dan nama beberapa teman
sekelas. • Ceritakanlah tentang teman
main di rumah. • Ceritakanlah peristiwa
masa kecil yang paling berkesan
2. IPA:
• Jelaskanlah keuntungan mencuci tangan sebelum
maka n. • Jelaskanlah keuntungan
memotong kuku ya ng panjang .
• Jelaskanlah keuntungan melakuka n olah raga,
beristirahat dan tidur yang
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
161
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
• teratur agar tubuh sehat dan kuat.
• Memberikan contoh kerugian dari tidak
menjaga kesehatan. cuci tangan, memotong kuku,
olah raga beristirahat dan tidur
3. PKN :
• Menyebutkan 5 suku yang terbesar di Indonesia.
• Membedakan ciri-ciri suku bangsa dilihat dari bahasa
dan adat istiadat budayanya.
• Menjelaskan arti dari semboyan Bhinka Tunggal
Ika.
4. Matematika :
• Memecahkan masalah sehari- hari ya ng yang
terkait penjumlahan sampai dengan 20.
• Memecahkan masalah sehari- hari ya ng terkait
pengurangan sampai 20. • Mengurangkan bilangan
dengan bilangan itu sendiri sehingga hasilnya 0.
• Mengenal konsep waktu melalui kegiatan sehari-
hari yang sebe ntar da n lama.
5. Bahasa Indonesia :
