Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
161
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
• teratur agar tubuh sehat dan kuat.
• Memberikan contoh kerugian dari tidak
menjaga kesehatan. cuci tangan, memotong kuku,
olah raga beristirahat dan tidur
3. PKN :
• Menyebutkan 5 suku yang terbesar di Indonesia.
• Membedakan ciri-ciri suku bangsa dilihat dari bahasa
dan adat istiadat budayanya.
• Menjelaskan arti dari semboyan Bhinka Tunggal
Ika.
4. Matematika :
• Memecahkan masalah sehari- hari ya ng yang
terkait penjumlahan sampai dengan 20.
• Memecahkan masalah sehari- hari ya ng terkait
pengurangan sampai 20. • Mengurangkan bilangan
dengan bilangan itu sendiri sehingga hasilnya 0.
• Mengenal konsep waktu melalui kegiatan sehari-
hari yang sebe ntar da n lama.
5. Bahasa Indonesia :
• Mendemontrasikan sesuatu sesuai pe rintah
atau permint aan guru. • Jelaskanlah cara agar tubuh
sehat da n kuat. • Sebutkanlah contoh
kerugian dari tidak menjaga kesehatan. cuci tangan,
memotong kuku, o lah raga beristirahat dan tidur
3. PKN :
• Sebutkanlah 5 suku yang terbesar di Indonesia.
• Bedakanlah ciri-ciri suku bangsa dilihat dari bahasa
dan adat istiadat budayanya.
• Jelaskanlah arti da ri semboyan Bhinka Tunggal
Ika.
4. Matematika :
• Jelaskanlah cara Memecahkan masalah
sehari- hari ya ng yang terkait penjumlahan sampai
dengan 20.
• Jelaskanlah cara Memecahkan masalah
sehari- hari ya ng terkait pengurangan sampai 20.
• Kurangkanlah bilangan dengan bilangan itu sendiri
sehingga hasilnya 0. • Jelaskanlah Mengenal
konsep waktu melalui kegiatan sehari- hari yang
sebentar dan lama.
5. Bahasa Indonesia :
• Jelaskanlah Mende montrasikan sesuatu
sesuai pe rintah atau
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
162
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
• Menceritakan kembali isi dongeng dengan
kalimatnya sendiri. • Menjawab pertanyaan dan
menjelaska n isi do ngeng. • Memperagakan toko h
dongeng di depan kelas. • Menyapa teman sebaya,
guru, dan orang lain serta orang yang lebih tua
dengan bahasa cara yang santun
• Bercerita berdasarkan gambar.
• Memasangkan gambar buah de ngan nama da n
ciri-cri yang tepat. • Mengenali huruf-huruf dan
membacanya seba gai suku kata, kata-kta dan kalimat
sederhana. • Membaca nyaring kalimat
sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
• Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal
yang be nar • Menjiplak berbagai bentuk
gambar dan bentuk huruf. • Menebalkan berbagai
bentuk gambar, dan bentuk huruf.
• Menyalin mencontoh huruf kata , kalimat, dari
papan tulis atau buku dengan be nar.
• Menyalin mencontoh kalimat dari buku atau
papan tulis yang ditulis guru da n menyalinnya
pada buku sendiri. permintaan guru.
• Ceritakanlah kembali isi dongeng dengan
kalimatnya sendiri. • Jelaskanlah isi dongeng.
• Peragakanlah tokoh dongeng di depan kelas.
• Menyapa teman sebaya, guru, dan orang lain serta
orang yang lebih tua dengan bahasa cara yang
santun adalah ..................
• Ceritakanlah berdasarkan gambar.
• Pasangkanlah gambar buah dengan nama da n ciri-cri
yang tepat. • Kenalilah huruf-huruf dan
membacanya seba gai suku kata, kata-kta dan kalimat
sederhana. • Bacakanlah nyaring
kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang
tepat. • Bacakanlah teks pendek
dengan intonasi dan lafal yang benar
• Bagaimana cara menjiplak berbagai bentuk gambar
dan bentuk huruf. • Bagaimana cara
Menebalkan berbagai bentuk gambar, dan bentuk
huruf. • Bagaimana cara Menyalin
mencontoh huruf kata , kalimat, dari papan tulis
atau buku de ngan be nar. • Bagaimana cara Menyalin
mencontoh kalimat dari
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
163
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
• Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai
dengan gambar.
6. Seni Budaya dan Keterampilan. :
