Data Validasi Pakar Pendidikan Karakter Revisi Produk Berdasarkan Hasil Validasi Pakar Pendidikan

4.3.1.3 Data Validasi Pakar Pendidikan Karakter

Pakar pendidikan karakter yang menjadi validator produk pengembangan bahan ajar ini adalah Bapak Rusmawan, S.Pd.,M.Pd. validasi ini dilakukan pada tanggal 2 Mei 2013. Hasil penilaian validasi pakar menunjukkan bahwa kualitas produk bahan ajar yang dikembangkan termasuk dalam kategori “baik”, dengan skor rata-rata 4,03. Pada penilaian tujuan dan pendekatan memperoleh skor rata- rata 4,17 dengan kategori “baik”. Pada penilaian desain dan pengorganisasian memperoleh skor rata- rata 4,00 dengan kategori “baik”. Pada penilaian isi memperoleh skor rata- rata 4,00 dengan kategori “baik”. Pada penilaian keterampilan berbahasa memperoleh skor rata- rata 4,00 dengan kategori “ baik”. Pada penilaian topik memperoleh skor rata- rata 4,00 dengan kategori “baik”. Pada penilaian metodologi memperoleh skor rata- rata 4,00 dengan kategori “baik”. Berdasarkan hasil penilaian validasi ini pakar pendidikan karakter menyatakan bahan ajar yang dikembangkan layak untuk digunakan uji coba lapangan dengan revisi sesuai saran. Pakar memberikan kritik dan masukan yaitu 1 memperbaiki tanda baca dan redaksional kalimat, 2 memperbaiki dan mengecek instrumen penilaian pada rubrik penilaian, 3 mengganti kata lambang sekolah dengan lambang Kemendikbud. Rekapitulasi hasil validasi pakar pendidikan karakter dapat dilihat pada lampiran 10 halaman 138.

4.3.1.4 Revisi Produk Berdasarkan Hasil Validasi Pakar Pendidikan

Karakter Revisi produk bahan ajar berdasarkan komentar dan saran perbaikan dari pakar pendidikan karakter. Berikut penjabaran komentar dan revisi yang dilakukan. Tabel 4. Komentar Pakar Pendidikan Karakter dan Revisinya No Komentar dan saran perbaikan Revisi 1. Perbaiki tanda baca dan redaksional kalimat. Adanya perubahan kalimat dan perintah supaya sesuai dengan EYD. 2. Lambang Kemendikbud bukan lambang sekolah. Adanya perubahan yang semula lambang sekolah diganti menjadi lambang Kemendikbud. 3. Beberapa rubrik penilaian perlu dicek. Adanya beberapa perubahan pada penilaian.

4.3.2 Data Validasi Guru Bahasa Indonesia Kelas IV SD dan Revisi Produk

Dokumen yang terkait

Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan membaca pada mata pelajaran Bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal.

0 0 206

Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan mendengarkan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal.

0 0 164

Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan membaca pada mata pelajaran Bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal.

0 2 169

Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan menulis mata pelajaran bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal.

0 0 249

Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan menulis pada mata pelajaran Bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal.

0 0 192

Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan berbicara pada mata pelajaran bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal.

0 0 185

Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan menulis pada mata pelajaran Bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal.

0 0 156

Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan mendengarkan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal

0 0 162

Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan menulis mata pelajaran bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal

0 0 247

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR YANG TERINTEGRASI DENGAN PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK KETERAMPILAN MENDENGARKAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SD KELAS IV SEMESTER GASAL SKRIPSI

0 0 174