KESIMPULAN KESIMPULAN DAN SARAN
125
DAFTAR PUSTAKA
Annurrahman. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. Azwar, Saifuddin. 2007. Sikap Manusia teori dan pengukurannya. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar. Dalyono. 2010. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta. Hudoyo, Herman. 1980. Teori Dasar Belajar-Mengajar Matematika. Jakarta: Proyek
Pengembangan Pendidikan Guru P3G Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Jihat, Asep dan Abdul Haris. 2012.Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Presindo.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. 1983. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Kunhertanti, Kunny. 2014. Pengaruh Motivasi dan Keaktifan Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar
dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw II di Kelas 8 Responsibility 8C SMP Joannes Bosco Yogyakarta Tahun Pelajaran
20132014. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Maslow, Abraham H. 1984. Motivasi dan Kepribadian: Teori Motivasi dengan Ancangan Hirarki Kebutuhan Maslow. Jakarta: PT Gramedia.
Nasution, S.1984. Belajar dan Mengajar. Jakarta: PT Bina Aksara. Nasution. S.1982. Didaktik Asas-Asas Mengajar. Bandung: Jemmars.
Nuharini, Dewi dan Tri Wahyuni. 2008. Matematika Konsep dan Aplikasinya. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
Purwito, Ana Karisma Adi. 2015. Pengaruh Keaktifan dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Matematika pada Pokok Bahasan Prisma dan
Limas dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw II di Kelas VIII SMPK Kemasyarakatan Kalibawang Tahun
Pelajaran 20142015. Rusman. 2011. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru.
Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Rusman. 2014. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Depok : PT Rajagrafindo Persada. Santrock, John.W. 2009. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Salemba Humanika
Sardiman. 1986. Motivasi Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Setiani, Ani dan Donni Juni Priansa. 2015. Manajemen Peserta Didik dan Model Pembelajaran: Cerdas, Kreatif, dan Inovatif. Bandung: Alfabeta.
Slameto. 2002. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta : PT Rineka Cipta.
Slavin, Robert E. 2008. Cooperative Learnimg: teori, Riset, dan Praktik. Bandung : Nusa Media.
Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT Remaja Rosdakarya. Hamalik, Oemar. 2003. Proses Belajar Mengajar.
Jakarta : PT Bumi Aksara. Sugiyanto. 2010. Model-model pembelajaran INOVATIF. Surakarta: Yuma Pustaka.
Sujono. 1988. Pengajaran Matematika untuk Sekolah Menengah. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan
Tinggi Proyek
Perkembangan Lembaga
Pendidikan Tenaga
Kependidikan. Susanto, Ahmad. 2013. Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta:
Kencana Prenada Media Grup. Suyono dan Hariyanto. 2011. Belajar dan Pembelajaran: Teori dan Konsep Dasar.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Trianto. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif: Konsep,
Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. Jakarta: Kencana.
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. Jakarta: PT Bumi
Aksara. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI