1. Home
  2. Lainnya

Regresi Linear ANALISIS DATA

S11 : Karena matematika agak susah, tapi kalau bisa ya saya suka. Pelajaran matematika yang saya suka bilangan bulat. P : Pelajaran apa yang kamu sukai? S11 : Bahasa Indonesia. P : Ketika guru menjelaskan pelajaran apakah kamu memperhatikan? S11 : Kadang memperhatikan kadang tidak, tetapi kebanyakan memperhatikan mbak. P : Kenapa ada kadang-kadang? Apakah pembelajaran kurang menarik? S11 : Lebih asik bicara dengan teman. P : Beranikah bertanya ketika ada soal atau materi tidak jelas? S11 : Berani. P :Apakah kamu berani menjawab ketika guru memberikan pertanyaan? S11 : Kadang-kadang kalau bisa. P : Jika ada soal yang kamu tidak bisa, bertanya kepada siapa?Guru, Teman, atau menunggu contekan S11 : Teman, kalau teman gak bisa baru guru. P : Apakah kamu mempunyai kelompok belajar di rumah? S11 : Tidak. P : Kalau ada PR yang tidak bisa biasanya bertanya kepada siapa?Orang tua, Teman, atau menunggu contekan S11 : Tanya teman di sekolah di pagi harinya P : Dalam diskusi kelompok apakah kamu aktif ? S11 : Aktif karena saya pingin bisa. P : Apakah kamu mencatat hal-hal penting dalam buku? S11 : Mencatat dalam buku. P : Apakah kamu pernah absen dalam mengikuti pembelajaran matematika? S11 : Tidak. P : Apakah kamu membantu teman yang kesulitan dalam pembelajaran? S11 : Ya, saya membantu. P : Soal tes hasil belajar kemarin susah gak? S11 : Lumayan susah. P : Kenapa lumayan susah? S11 : Malamnya belajarnya cuman bentar PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI b. Siswa S17 Siswa 17 ini menunjukkan aktif di dalam kelas dengan berani bertanya ketika mengalami kesulitan, berani menjawab pertanyaan guru, serta mencatat hal-hal yang penting. Akan tetapi, siswa 17 mengalami kesulitan saat mengerjakan tes hasil belajar karena kurang persiapan dan lupa dengan caranya. Dapat dilihat dari wawancara di bawah ini: P : Apakah kamu suka dengan pelajaran matematika? S17 : Lumayan. P : Kenapa lumayan? S17 : Karena ada yang suka dan ada yang tidak suka. Kalau saya sukanya dibagian menggambar dan gak sukanya bagiam hitungan. P : Pelajaran apa yang kamu sukai ? S17 : Bahasa Indonesia, olahraga, SBK. P : Ketika guru menjelaskan pelajaran apakah kamu memperhatikan? S17 : Kadang-kadang. P : Kenapa kadang-kadang? Apakah pembelajaran kurang menarik? S17 : Karena ada teman yang mengajak bicara. P : Beranikah bertanya ketika ada soal atau materi tidak jelas? S17 :Berani. P :Apakah kamu berani menjawab ketika guru memberikan pertanyaan? S17 : Berani walaupun sering salah, tapi gapapa kan mbak. P : Emmm iya gapapa yang penting dah berani bertanya. Jika ada soal yang kamu tidak bisa, bertanya kepada siapa? Guru, teman, atau menunggu contekan S17 :Guru. P : Apakah kamu mempunyai kelompok belajar di rumah? S17 : Tidak, tetapi saya les. P : Kalau ada PR yang tidak bisa biasanya bertanya kepada siapa?Orang tua, Teman, atau menunggu contekan S17 : Tanya teman, kalau susah baru mencontek. P : Dalam diskusi kelompok apakah kamu aktif?

Dokumen yang terkait

Hubungan antara persepsi dan motivasi belajar fisika dengan hasil belajar fisika pokok bahasan energi siswa kelas 1 cawu III SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2001/2002

0 4 69

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe roundtable terhadap hasil belajar Matematika siswa jenjang analisis dan sintesis

3 31 178

Perbandingan hasil belajar kimia siswa antara yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dan TPS

2 6 151

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW terhadap hasil belajar kimia siswa pada konsep laju reaksi

1 20 162

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournament (TGT) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa

2 8 199

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe rotating trio exchangnge terhadap hasil belajar matematika siswa

0 5 203

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe inside outside circle (ioc) untuk meningkatkan hasil belajar ips siswa kelas VII-B smp muhammadiyah 17 ciputat tahun ajaran 2014/2015

3 43 0

Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 (studi eksperimen) - Digital Library IAIN

0 0 22

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Belajar dan Pembelajaran - Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun ajaran

0 0 23

Perbandingan aktivitas dan hasil belajar siswa antara model kooperatif tipe Jigsaw dan tipe Stad pada pokok bahasan usaha dan energi di SMP Muhammadiyah Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 89