Kompetensi Dasar Indikator Materi Metode Kegiatan pembelajaran

106 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan 2 Satuan Pendidikan : SD Negeri Delegan II KelasSemester : IV empat 2 Mata pelajaran : Matematika Haritanggal : Sabtu, 7 Mei 2016 Alokasi Waktu : 2 x 35 menit A. Standar Kompetensi 5. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat.

B. Kompetensi Dasar

5.2 Menjumlahkan bilangan bulat 5.3 Mengurangkan bilangan bulat

C. Indikator

5.2.1 Memeragakan penjumlahan bilangan bulat menggunakan media kartu positif negatif 5.2.2 Menjumlahkan bilangan bulat 5.3.1 Memeragakan pengurangan bilangan bulat menggunakan media kartu positif negatif

5.3.2 Mengurangkan bilangan bulat D. Tujuan

5.2.1.1 Setelah memperhatikan peragaan penjumlahan bilangan bulat mengggunakan media kartu positif negatif, siswa dapat memeragakan penjumlahan bilangan bulat menggunakan media kartu positif negatif dengan benar Lampiran 2 107 5.2.1.2 Setelah memeragakan menjumlahkan bilangan bulat menggunakan media kartu positif negatif, siswa dapat menjumlahkan bilangan bulat dengan tepat 5.3.1.1 Setelah memperhatikan peragaan pengurangan bilangan bulat mengggunakan media kartu positif negatif, siswa dapat memeragakan pengurangan bilangan bulat menggunakan media kartu positif negatif dengan benar 5.3.1.2 Setelah memeragakan menjumlahkan bilangan bulat menggunakan media kartu positif negatif, siswa dapat mengurangkan bilangan bulat dengan tepat 5.3.1.3 Setelah siswa dapat menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat, siswa dapat menghitung bilangan bulat dalam masalah sehari- hari dengan tepat

E. Materi

Penjumlahan bilangan bulat Pengurangan bilangan bulat

F. Metode

1. Model : Eksplorasi, Elaborasi, Konfirmasi 2. Pendekatan : PAIKEM 3. Metode : Ceramah, demonstrasi, tanya jawab, penugasan

G. Kegiatan pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Guru memberi salam pada murid 2. Guru menanyakan kabar siswa 3. Guru melakukan presensi 4. Apersepsi: Guru Guru mengulang kembali materi tentang bilangan positif dan 10 menit 108 bilangan negatif 5. Guru merespon jawaban siswa Inti Eksplorasi 6. Siswa mempresentasikan Lembar Kerja Siswa yang dikerjakan pada pertemuan sebelumnya tentang penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat 7. Siswa diberi contoh tentang perhitungan bilangan bulat dalam masalah sehari-hari 8. Siswa diberi penguatan positif Konfirmasi 9. Guru bertanya hal-hal apa yang belum dipahami tentang materi yang telah dipelajari 10. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari 25 menit 5 menit Penutup 11. Guru membagikan lembar evaluasi untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa 12. Siswa mengerjakan soal evaluasi secara individu 13. Lembar evaluasi dikumpulkan kepada guru 14. Salah seorang siswa memimpin berdoa selesai pelajaran 15. Guru mengucapkan salam untuk menutup pertemuan 30 menit

H. Media dan Sumber Belajar

1. Media - Media Kartu Positif Negatif 2. Sumber Belajar 110 Ringkasan Materi Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Menggunakan Media Kartu Bilangan Positif Negatif A. Penggunaan kartu bilangan positif-negatif sebagai berikut: 1. Satu kartu hitam menunjukkan bilangan bulat −1 Satu kartu putih menunjukkan bilangan bulat +1 2. Bilangan nol digambarkan oleh pasangan kartu positif dan kartu negatif. 3. Penjumlahan bilangan bulat postitif ditambah bilangan bulat positif Contoh: 3 + 3 Maka peragaannya 3 buah kartu positif ditambah 3 buah kartu positif. jika kartu sejenis maka letakkan dalam satu baris = 0 = 0 Lampiran 3