Kesimpulan Saran KESIMPULAN DAN SARAN

100 LAMPIRAN 101 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan 1 Satuan Pendidikan : SD Negeri Delegan II KelasSemester : IV empat 2 Mata pelajaran : Matematika Haritanggal : Rabu, 4 Mei 2016 Alokasi Waktu : 2x 35 menit A. Standar Kompetensi 5. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat.

B. Kompetensi Dasar

5.2 Menjumlahkan bilangan bulat 5.3 Mengurangkan bilangan bulat

C. Indikator

5.2.1 Memeragakan penjumlahan bilangan bulat menggunakan media kartu positif negatif 5.2.2 Menjumlahkan bilangan bulat 5.3.1 Memeragakan pengurangan bilangan bulat menggunakan media kartu positif negatif

5.3.2 Mengurangkan bilangan bulat D. Tujuan

5.2.1.1 Setelah memperhatikan peragaan penjumlahan bilangan bulat mengggunakan media kartu positif negatif, siswa dapat memeragakan penjumlahan bilangan bulat menggunakan media kartu positif negatif dengan benar 5.2.1.2 Setelah memeragakan menjumlahkan bilangan bulat menggunakan media kartu positif negatif, siswa dapat menjumlahkan bilangan bulat dengan tepat Lampiran 1 102 5.3.1.1 Setelah memperhatikan peragaan pengurangan bilangan bulat mengggunakan media kartu positif negatif, siswa dapat memeragakan pengurangan bilangan bulat menggunakan media kartu positif negatif dengan benar 5.3.1.2 Setelah memeragakan menjumlahkan bilangan bulat menggunakan media kartu positif negatif, siswa dapat mengurangkan bilangan bulat dengan tepat

E. Materi

Penjumlahan bilangan bulat Pengurangan bilangan bulat

F. Metode

1. Model : Eksplorasi, Elaborasi, Konfirmasi 2. Pendekatan : PAIKEM 3. Metode : Ceramah, demonstrasi, tanya jawab, penugasan

G. Kegiatan pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Guru memberi salam pada murid 2. Guru menanyakan kabar siswa 3. Guru melakukan presensi 4. Apersepsi: Guru bertanya pada anak “anak- anak apakah kalian pernah mendengar atau membaca cerita bawang merah dan bawang putih? Bagaimana kira-kira ceritanya? Ya ada dua kakak beradik yang satu bawang merah dan yang satu bawang putih. Bagaimana sifat keduanya? Siapa yang baik dan siapa yang jahat? Ya yang memiliki sifat baik itu bawang putih dan 10 menit 103 yang jahat bawang merah. Lalu sifat baik ada nilai positif yang bisa kita ambil sedangkan yang tidak baik tentu adalah sifat yang negatif.” 5. Guru bertanya “Positif dan negatif juga ada dalam matematika, kira-kira apa ya? Ya benar, bilangan bulat”. 6. Guru merespon jawaban siswa kemudian menghubungkan materi yang akan dipelajari 7. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran Inti Eksplorasi 8. Guru mengulang kembali materi tentang bilangan positif dan bilangan negatif 9. Guru menjelaskan tentang kartu positif negatif 10. Kelas dibagi menjadi beberapa kelompok 11. Setiap kelompok terdiri dari 4-5 siswa 12. Guru membagi Lembar Kegiatan Siswa di setiap kelompok 13. Siswa di setiap kelompok mengambil LKS 14. Siswa dengan bimbingan guru memeragakan kartu bilangan positif negatif tentang penjumlahan bilangan bulat 15. Siswa mengerjakan tugas secara berkelompok 16. Siswa dengan bimbingan guru memeragakan kartu bilangan positif negatif tentang pengurangan bilangan bulat 17. Siswa mengerjakan tugas secara berkelompok 18. Siswa diberi penguatan positif 15 menit 35 menit 10 menit 104 Konfirmasi 19. Guru bertanya hal-hal apa yang belum dipahami tentang materi yang telah dipelajari 20. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari Penutup 21. Salah seorang siswa memimpin berdoa selesai pelajaran 22. Guru mengucapkan salam untuk menutup pertemuan 5 menit

H. Media dan Sumber Belajar

1. Media - Media Kartu Positif Negatif 2. Sumber Belajar - Mas Titing Sumarmi, Siti Kamsiyati. 2009. Asyiknya Belajar Matematika Untuk SDMI Kelas IV. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional .

I. Penilaian proses dan hasil Belajar

1. Teknik - Tes Tertulis - Pengamatan 2. Produk penilaian - Pilihan ganda - Isian 3. Instrumen Penilaian - Soal Individu - Lembar pengamatan 4. Pedoman Penskoran Kriteria Ketuntasan Minimal: Siswa dikatakan tuntas apabila memperoleh skor lebih dari atau sama dengan 70 5. Lampiran 106 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan 2 Satuan Pendidikan : SD Negeri Delegan II KelasSemester : IV empat 2 Mata pelajaran : Matematika Haritanggal : Sabtu, 7 Mei 2016 Alokasi Waktu : 2 x 35 menit A. Standar Kompetensi 5. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat.

B. Kompetensi Dasar