Karakteristik Remaja Tugas Perkembangan Remaja

w y ; ; ; ; T M E D H K + , - + w . w 012 3 o n t 4 51 y 6 7 y y w y w 8 w w y 9 w w y w 6 y y y w y : y y w y w y ;; == ? AB C D B ? E =? B B F B BBE y B == ? AB ? ? G=H B B B E ? ? BE IBB D A B E C J B B F K C =D =IL M B = F E N GBC BE O =G G=B ? O L O B D D E P Q = B D B C R B F B D =C = ? F S GABE P B H T B ? B N B H B S C ? EJ B F B= D S Q B C F A? P B E Q BE C F D = ? ? = G= A= A ? B ? F S BE U V W X Y Z o n t [ \W R ? E Q B ? P =G A F S D S C B E C JB B ? B E= = R B F B D P Q B S G E Q BE G=E Q A S E Q BE C D B ? ? = G= A= A D B ?F = GBE ] A D B ?F = GBE y B E Q ? E S E N BE Q A H = S F BE B E ? ? P E D S A J= D B == y B E Q P B= A =G =E Q A S E Q BE L BC B A BE F E B F B D F B B B H G = = B D BC R ? BA B B F B D = C =?F S G AB E ? E Q EB= D S Q BC ] D S Q BC F A ? P BE Q BE ? B N B y B =D S P AB =D BE E Q BE F C = B F B E ] F C = B F BEE y B ? E Q H BB F = ? B C B w BC B ? G=F S D = F E= ? B BE = = R C J B B I =C =A R C KC =BG R B E AKEK ? = ; ? S GB= ? E=? B D BE QQ S E Q N B T B P B E ? E Q ? P BE Q AB E A D B? F =G BE ] A D B ?F = GBE S E D S A ? ?F C = BF AB E = = ? ? BC S A= ? BC B T B C B L S G B=E =D SR ? B N B NS Q B ? ? = G= A= D S Q BC S E D S A ? E Q ? P BE Q AB E A J BC B E ? KC = KEBG ; ? E Q G KG B ? KC = Q S EB ? EJB F B= A ? B D BE Q B E ? KC = KEBG R F = GBA S C KC = B G _ B E Q P D BE QQ S E Q N B T B P R C D B A ? B ? F S BE F E Q B ? P =G BE A F S D S C B E B E F E _ G C B=BE ? BC BG B H C JB B F KC = D = I C P B Q B = P ABG ? ?F C = B F ABE == S E D S A ? ? BC S A= ? B C B F A ? P BE Q BE C G BE N S D E _ BL

4. Perkembangan Emosi Remaja

P BC BBE B D B S ? KC = C C K BE Q D GB H B B BE P A ? P BE Q C ? E N B A ? B N B P Q B S G E Q B E G =E Q A S E Q BEE _ B L A E = M B FF = B ` 1982: 60 a ? E _ P S D AB E B C B C = H ? S F BAB E C P B Q = BE ? KC = _ B E Q C BE Q B D ? EKE N KG BGB ? ? BC B ? B N B B T B G L B E D S A ]P E D S A ? KC = _ B E Q C =E Q EB ? F BA G B=EE _ B BGB ? ? BC B ? B N B B T BG BE D B B G B=E BBGB H ? B B H R ? BG SR D BA S D R J ? B C R bc d ef ghih j k ik lmn k j o epklj q e f gkimj r mo k l o m y m sq p m s k s qks n ml h t um vm f l m v ef w o k s e q m nkx j h f h f s y m i ef mym g e vh f pm z m n f e s qwsn i wv s y m p e sqm s g m kr t { e shi hn | y mfo h } h o hx ~€€c ‚ƒ b „‚ƒ c… fmo m i ef mym fe ihzm r m s zhs dm r ef w o k ws mv knmo y m sq nk sqq k t † m p m h o k m i efm ym m w m v j z eir ef g m sq m s ef w o k s y m f e shsyhr m s o kxm n y m sq o e s o kn kx p ms i emrn kx y ms q o m sqm n rh m n nei lm pm z g eig m qm k z e i ko n k w m m n m h o kn h mo k o w o kmvj ef wo k s y m g e i o k x m n s eq m n kx p ms n ef z e i mfe sn m v ~ f hp m l nei o ks qqhsq‡fm i mlj m nm h f hp ml o e pk l mnm h f hihsq … ; o e pm sqr ms i ef mym m rl k i o hp ml f mf zh fe s q e sp m v kr m s ef w o ks ˆ m t M e shih n G i m s ‰ kv v e S n m sv e ˆ ~ A s pk M m zzk m i e j 1982: 32 … f es ˆ e ghn fmo m ie f m y m o e gm qm k fmo m ˆ m sq o m sq m n z e rm t P e sp m z m n k sk o e s m pm p e sqm s G eo o e v prrt ˆ m sq f e sq e f hrm r m s gmlŠm i efm y m ef z m n g e v mo n ml hs o e ik s q r m v k f hp m l f m i mlj f hp m l ne i m sq o m sq j p m s ef w o k s ˆ m de sp e i hs q f eve pm r ‹j nk p m r g eih o mlm f e sq e spm vk r ms z e i m o m m ss ˆ m t S eg mv krs ˆ mj i ef m ym e smf g evmo n ml hs f e sq mnm rm s g m l Šm f ei e r m nkp m r f ef zhs ˆ m k r e zik lm n ks m s ‹ t A p m s ˆ m g m p m k p ms ner m s m s p mvmf z e i k wp e k sk g e irhi m sq fe syevm s q g e i mr l k i s ˆ m m Šm v f mo m i efm ym ~ G eo o e v prrt Œ E v k z m g e i n B H hivwdr j 1980 p m v mf S ˆ m f o h } h o hx j 2007: 197 … t M e shihn G wvp o nek s  G v kdr fmo m ie f m ym m p m v ml f mo m ˆ m sq o hvk n g m qk w i ms q nh m pm s i ef m ym j i ef mym fe ve Šm nk q e ywvm r ef w o k p ms z e imo m m s f mimlj o e vm ks k nh ie f m y m yh qm o e v m v h ksqk s fe v m rhrm s lm v „ lm v ˆ ms q fe shihn pk m g e s mi ~ B l m‰e  S mk sk j 2009: 36 …t M mo m i ef my m f eihz m r m s f m o m ˆ m sq e qwko n k o t H hi v wdr ~ 1991: 213 … yh q m fe sy e vm o r m s g mlŠm ie f m y m nk p m r vm qk fe sqhsqr m zrm s m f m i m l s ˆ m p e sq m s qei m rm s Ž  ‘ ’ “ y  ” • ‘ –— – ˜™ š— –˜™ › ‘ –—  œ” ™ ” ˜– ” •” ‘ – ”••–’ ž  › žœ ˜™ ‘  Ÿ–’Ÿœ  ’  ž   Ÿ–’ ¡   ’ ™–’  ¡ › ‘ – ” •™ ’œž œ™ ¢’ ” •š ¢’  ” • y  ” • ‘ – ” y – ŸŸ™ ”  ‘ ’ “£ H  ’ — ¢ ™ ¤  •  ‘ –” ¤ –— ¡ ™ ” Ÿ “¥  ’ – ‘ ¤ ˜œ™ž  ™ ” ¡ ˜ “ ‘ – ” ¦ œ ™– ‘ ž  ” • ” – ‘ ¢ ¡ œ Ÿœ — ¦  ˜ ™ “ œ ’ ‘  ¡  ’ – ‘ ¤  žœ ˜™ ‘ –— – ˜™™  ” – ‘ ¢ ¡ œ” §  › ‘ – — œ ” ™ ” ‘ – ”  ” ••  ¡ ž ˜  ” ž – ‘ ¦ ž § ” • — –Ÿœ “ ž – ¦  ž  ” ž ™ ‘ – ”• ” •™ ¦™ ” – ‘ ¢ ¡ œ” §  ˜ – ” • ” ’š ’ § ” • ˜¦ ž ˜œž –’ œ‘  £ M ¢ “£ A —œ ˜ ” M ¢ “£ A ¡ ’¢’ œ ¨ 2006: 68 © ‘ – ” ¤ –— ¡ ™ ” ™ ’™ž– ’œ ¡ žœ ™ ¦–’™– ‘ Ÿ ” •  ” – ‘ ¢ ¡ œ ¦˜  ¦–’ œ ¢˜– ’ – ‘  ¤   ¥ — › §  œ žª ¡ –— ‘  ¦– ’œ¢˜– œ” œ ¦–’™ – ‘ Ÿ ” • ” «œ ¡ œ™ ¡ – ‘ ™œ” ž  ‘ ¦™ ˜ —  “ ¦–’ Ÿ “  ” « ” • ¡ œ  — ž ™– —  ‘ œ”£ K  ’– ”  ¦– ’  ” Ÿ “  ”  — ž ™– —  ‘ œ” ¡ – ‘ ™œ ” ” §  ž › ’ – ‘ ¤ ¡ –’ œ” •™—œ ‘ – ” •— ‘ œ ™– ¡ ™ ” ’  ” ˜— ‘ ‘ – ” § – ¡  œ™ ” ˜œ ’ œ ˜– ”• ” ¦–’Ÿ “  ” š¦–’Ÿ  “  ” œ ž £ A ™œ Ÿ ž” §  › žœ ˜™ ¤’ ” • ‘ – ’–™ – ” ˜ –’  ” • ‘ – ” § – ” ˜œ’œ ¡ – “ œ ” •• ‘ – ’  ¡  ž–’  ¡ œ” • › ™’ ” • ¦–’ “ žœ  ” ˜ ’ œ ¢’ ”• —œ ”› ž Ÿ  “ ™ ” ‘ –’ ¡  žœ ˜ ™ ˜ ¢ ’  ” • §  ” • ‘   ‘ – ‘ ¦–˜—œ™”” §  £ K ¢ ” ž’¢— ž – ’ “ ˜ ¦ ˜œ ’ œ” §  Ÿ–’ ž  ‘ Ÿ “ ¡ —œ ž ˜ ” ‘ –’ –™  –¦ž ‘ ’  “ ˜ – ” • ”  ’š ’  § ” • ™’  ” • ¥  ¤ ’  ” ž™ ‘ – § ™œ” ™ ” ˜ ” œ  ¡ – ™œ ž’ ” §  £ P –’œ— ™ ¡ –¦–’ ž œ œ ” œ ‘  ” — ˜— ‘ ’ –™ ¡ œ § ” • ™˜ ” • š ™ ˜ ” • ž œ˜™ ¥  ¤ ’ . Mencapai kematangan emosional merupakan tugas perkembangan yang sangat sulit bagi remaja. Proses pencapaiannya sangat dipengaruhi oleh kondisi sosio-emosional lingkungannya, terutama lingkungan keluarga dan kelompok teman sebaya. Apabila lingkungan tersebut cukup kondusif diwarnai oleh hubungan yang harmonis, saling percaya, saling menghargai, dan penuh tanggung jawab, maka remaja cenderung dapat mencapai kematangan emosionalnya.Sebaliknya, apabila kurang dipersiapkan untuk memahami peran-perannya dan kurang mendapat perhatian dan kasih sayang, mereka cenderung akan mengalami kecemasan, perasaan tertekan atau ketidaknyamanan emosional Syamsu Yusuf, 2007: 197. ¬­ ®¯° ± ²³´µ y ² ¶ ¯µ ´ µ · ¸ ² ¹ ² µ ¸ ¯ ¶ ¯ ¸² ² µ ¯ º»¼ ´ ¶²³² ° ¯ º ² ± ² º¯ µ ½°½¹ ¾´ ¹² ¿¸² À zz ² ¹ y ³¸¸ ÁÂÃÃÄÅ ÆÇÈ É ÆǬ Ê ³´¼ ¯ ˲˸² µ » Ì¯Í Ë ¯Ë ¯ °²¶ ² β¸¹ » ° ² µ ¹ ²°² Ì ² ´µÅ Á²Ê ¶ ¯ °½Ë² Í ² µ ¼ ´ ¼ ¹¯ º ¯ µ ³ » ¸´µ y ² µ · º ¯µ y ¯ Ë ²Ë¸² µ ¶ ¯°½Ë² Í ² µ Î ´¼ ´ ¸ Ï Á ËÊ Î²¸¹ » ° µ ½¹ °´ ¼ ´ y ² µ · º¯µÐ ¯ Ë ²Ë¸² µ ¹ ¯ ° ± ²³´ µ y ² ¸ ¯ ¹ ¯ · ² µ ·² µ ¯ º »¼ ´ Ï ÁÑÊ ² µ¯ º ´² y ² ´¹ ½ ²¶ ²¹´¼ Ï ³´¼ ¯°¹²´ ¸ ¯ Ñ ¯ º ² ¼ ² µ ³² µ Ì ¯ ¸ ² ¼ º²° ² Í Ï Á ³Ê ¸½° ² µ · ¸ ²Ì ¼ ´ ½º y ² µ · º¯ µ y ¯ ˲˸² µ Ì ¯ ¸² ¼ º ²° ² ÍÏ ¯ º»¼ ´ ¹´ ³²¸ ¼ ¹ ²Ë´Ì Ï Á¯ Ê ²³ ² µ y ² Ñ ² Ѳ¹ ¹ ½Ë½ ÍÏ Á Î Ê Í ½Ë½ µ·² µ y ² µ · ¹ ´³²¸ Í ²° º »µ ´¼ ³²Ì²º ¸ ¯ Ì ½² °· ² Ï Á · Ê ¸½°² µ · µ y ² º» ³ ¯ Ì ³ ²Ì² º Ë ¯ °¶ ¯°´Ì ²¸½ Ï ÁÍ Ê Î ² ¸¹» ° ¼ »¼ ´ ² ÌÏ ¹½ µ ¹ ½¹² µ º² ¼ y ² °²¸ ²¹ y ²µ · ¹¯ ° Ì ²Ì½ ¹´µ ··´ Ï Á ´ Ê Î° ½ ¼ ¹ ² ¼ ´ ¸²° ¯µ ² ¹ ´³²¸ ³² ¶ ² ¹ º¯µ Ñ ²¶²´ Ñ´¹ ² ÉÑ ´ ¹² Ï Á ± Ê ¶ ¯µ y ¯ ¼ ½²´ ² µ ¹ ¯ ° Í ²³² ¶ ±¯µ ´¼ ¸ ¯ ̲º ´ µÏ Á¸Ê º ² ¼ ²Ì² Í É º ² ¼ ²Ì ² Í ¼ ¯ ¸ » Ì ² Í Á º² ¼ ²Ì² Í ¶ ¯µ y ¯¼ ½ ² ´ ² µ ³´°´Ï ¯ º »¼ ´ ¼ »¼ ´²Ì Ï ¶ ¯ ° ¹¯µ ¹² µ ·² µ ³ ¯µ · ² µ ²¹½°² µ ¼ ¯ ¸ » Ì ² Í Ê Ï Á Ì Ê º ² ¼ ²Ì² Í ¸ ¯ º ² ½ ² µ Á¶ ¯ ° ²¹½°²µ ³´ ° ½º ² ÍÏ µ» ° º ²É µ» °º ² ¼ »¼ ´²ÌÏ Í ² º ˲¹² µ ¸ ¯ ½² µ · ²µ Ê Ò Ó ¯µ ½° ½¹ Ô y ²º ¼ ½ Õ ½ ¼ ½Î Á ÂÃÃ Ö Å Æ­ Ö É Æ­Ä Ê ¹´ ³²¸ ¼ ¯ ³´ ¸´¹ ° ¯ º² ± ² ³²Ì ² º º¯ µ· Í ²³²¶´ ¸ ¯ ¹´ ³² ¸ µ y ² º ² µ ² µ ¯ º»¼ ´»µ ²Ì ³ ¯µ· ² µ º¯° ¯ ²¸ ¼ ´ ¸² µµ y ² ¼ ¯ Ñ ²° ² ³ ¯ ¶ ¯µ¼ ´ Î Ï ¼ ¯Ë²· ²´ ½¶² y ² ½ µ ¹½¸ º¯ Ì´ µ ³½ µ·´ ¸ ¯ Ì ¯ º ² Í ² µ ³´°´ µ y ² Ò ¾¯²¸ ¼ ´ ´ ¹½ ¹ ² º ¶´Ì ³²Ì²º ¹´µ·¸² Í Ì ²¸ ½ ×ØÙØ ÚÛÜÝ ×Þ n t ß ¼ ¯ ¶¯ ° ¹ ´ Å ² ·°¯¼ ´ Î Á º¯ Ì ² w ² µÏ ¸ ¯ ° ²¼ ¸ ¯ ¶²Ì² Ï Ë ¯°¹ ¯µ ·¸² ° Ï Ë¯ ° ¸¯ Ì ² Í ´Ï ³² µ ¼ ¯ µ ² µ · º ¯µ · ²µ··½ Ê ; ³² µ º ¯ Ì ²° ´ ¸² µ ³´ ° ´ ³²°´ ¸ ¯µ Ð ² ¹ ² ² µ Á º ¯ Ì ² º ½ µÏ ¶ ¯µ ³´ ² ºÏ ¼ ¯µ ² µ · º¯ µ Ð ¯ µ ³´ ° ´Ï ³ ² µ º ¯ º´µ ½ º º ´ µ ½º ² µ ¸ ¯°² ¼ ²¹²½ » ˲¹ É » ˲¹² µ ¹¯ ° Ì ² °² µ · Ê Ò S ¯ Ë²Ì ´¸ µ Ð ² Ï ° ¯ º² ± ² Ð ² µ · ³ ² Ì ² º ¶° »¼ ¯¼ ¶ ¯ ° ¸ ¯ ºË² µ · ² µµ Ð ² Ë ¯ ° ²³² ³²Ì²º ´ ¸Ì´ º Ð ²µ · ¸ »µ ³½ ¼ ´Î Ï Ñ ¯µ ³¯ °½µ· ²¸² µ º ¯ º ¶ ¯° » Ì ¯Í ¶ ¯ °¸¯ º ˲ µ· ² µ ¯ º »¼ ´µ Ð ² ¼ ¯ Ѳ°² º²¹ ² µ · Ï ³´¹ ² µ ³²´ » Ì ¯Í ²³ ¯ ¸½² ¼ ´ ¯º»¼ ´ Á Ñ´ µ ¹ ² ¸ ² ¼ ´ÍÏ ¼ ´ º¶²¹ ´ Ï ° ¯¼ ¶ ¯ ¸ ³² µ °² º² Í Ê ; ³² µ º¯ µ · ¯µ ³²Ì ´¸²µ