Langkah-langkah dalam Biblioterapi Teknik Biblioterapi 1. Pengertian Biblioterapi

y + y , - .. - 1 2 + y + 3 +, y + w y + 4 + y 2 , + 4 + y + + + y 5 y + 6 , , , , 6 , , , 5 , 7 89: ; 8 9 p

C. Siswa SMP kelas VIII sebagai Remaja 1. Pengertian Remaja

= + w + ? A 98 7 B 8 C B 8 D + E 1 ?A 98 7 B 8 r 8 + L 1 F + + G H A 987 B 8 C B 8 + + , , 5 H 6 I 1980: 206 1 M + , F + 5 F 6 F G S 5 6 S 6 2006: 26 1 + G JK y L M N O P M Q LRST T P USV LW LM VX YZ Y N X [ \ R Y N MX ]X \ _ LM [ Y [ XL Z P R Y M Y OX \ X [ X R \ T[ XRX [ _ LM T[ XR Y [ Y [ X L Z ` a L[ L U P OLbL O S Z LX O PZLRSRLM T P M y P [ SLXLM _ X U X ] P UWL _ LT Z X M N RSM N L MM y L ` c X L NP] d H S UZ YQ R\ 2004: 206 e b SN L O P M f PVS ] RL M [ PQ LU L T[ XR YZ YN X[ OL[ L U P O LbL L _ L ZL W S[ X L _ XO LML XM _ X gX _ S V PUXM ] P NU L[ X _P MNLM OL[ f L U LR L ] _Ph L[ L\ [ PU ] L L MLR L MLR ] X _ LR ZL N X O PU L[ L V P UL _ L _ X ]XMN RL ] LM f LM N Z P VXW VL h L W _P M N LM R L ZL M N LM _ P h L[ L\ M L O SM V P U L _L _ X T Y [ X[ X f LM N [ P b L b L U \ O P OVLSU\ V P UXM ] PU LR[ X\ [ P U]L V P UXM ] PN UL [ X _ L Z LO R P WX _ STLM [ Y [ XL Z M f L ` I [ ]X ZLW ZL X M SM ]SR O P MS MbSRLM T P M NP U]XLM UP O Lb L _ XSMN R LTRLM YZ PW K L U ] X MX RL U ]Y M Y d C WL T Z X M\ 2000: 12 e _ L Z LO RLOS[ T[ XR YZ Y N X VLWh L ijklmn o mp om d OL[ L UPO L b L e O P U STLR LM T PUX Y_P LM ]L U L TSV P U ] L[ _LM R P_P hL[ LL M ` H SUZ YQ R d 1980: 206 e O P M f LOT L X RLM [ P Q LU L SOSO VLWhL O L[ L UP O LbL L hL Z V P U Z LM N [ SM N RXU L q RX U L _ LU X 13 ]LWSM [ L O TLX 16 ]LWSM L ]LS 17 ]LWSM _ LM LRWXU O L [ L U P O LbL V P UOS ZL _LU X S[ XL 16 ]L WSM L]LS 17 ] LWS M [ LOTLX 18 ]L WSM ` S P ML _ L _P M N LM H SU Z YQ R\ A M _ X M L TTX LUP d 1982: 27 e O P M f X OTS ZRLM VLWh L [ P Q LU L ]PY UX ]X[ _ LM P OTX U X [ _ L UX [ P N X T[ X R YZY N X [ \ U P M ] LM N S[ XL U P OLbL V PU L _ L LM ] L UL 13 q 21 ] LWSM\ _P MNLM T P OVL N X L M O L [ L U P OLbL L hL Z L M ]L U L 13 q 17 ] LWSM _ LM OL[ L U P O L b L L RWXU 17 q 21 ]LWSM ` D LU X SULXLM f L M N _ XTLTL U RLM YZP W TLU L LW Z X _ XL ] L [ \ _ LTL] _ X[ XO TS Z RLM VLWhL OL[ L U P O L b L L _ L ZLW OL[ L ] ULM[ X [ X L ]L S T P UL ZXWLM LM ]L UL O L [ L R LML R q RLMLR _ L M O L [ L _PhL[ L f L M N V P UZL M N [ SM N [ P RX ] LU S[ X L 12 ] LWSM [ L O TLX 22 ]L WSM ` M L[ L U P O LbL Lh LZ V P U RX [ L U _ L UX SO SU 12 ] LWSM [ LOTLX 17 ] LWSM ` M L[ L U P OLb L _ X ]LM _LX _P MNLM L _ LM f L T P U SV LWL M L ] LS TU Y [ P [ T P OL ]LM NLM rs tu v u u w t xy z{w {y| } {~ ~ € { w | y~ €  {‚ { z | t w {y~ ~ € {w | v u  w ~ w { u x y~  ~ƒ { w x„‚ u ƒ… u{ ƒx  u y … yu  { ‚ x„ u y w { v u  {  ‚x € „ u w { vx €u  y x†{v… tu  w ~ w {u y u‡

2. Karakteristik Remaja

ˆxƒ u ‰ u ‚{€ yu‚ Š ‹Œ } x„…w {u w x y{‚ u „ s Ž   ‚u†… Š y uƒw … ‘ …w …z | s ’’“” s •–| y u  € ‚ x„ ƒu w … y v u u ƒ ƒu w u „xƒ u ‰ u u w u }x„ y{ w u „ … ƒ …„ s ‚u† … w uƒtu{ — ‚ u† … Œ {y … u w v uuƒ Š y uƒw … ‘ …w …z| s ’’“”   ˜ – ‡ ™v { ‹u tt{ u „x  š  s ” • Ž • s – ‰…€u ƒ x ƒ }x „ { yu  { w ‚ { u † } u €{ „ x ƒu‰ u u w u y u{ ‚ … › xx u€ x„ w anak usia belasan tahun. Dalam parohan awal masa remaja awal, terdapat gejala-gejala œžŸ ¡ v  ¢£ Ÿ ¤  . Hurlock menguraikan gejala-gejala œžŸ ¡ v  ¢£ Ÿ ¤  dengan cukup lengkap, yakni sebagai berikut: Keinginan untuk menyendiri ¥¤ ¡¦  § o r ¡¤ ¨©Ÿ ¡ o n, berkurangnya kemauan untuk bekerja ¥ ¡ ¤ ¡œª ©¡œŸ ¡ o n to w ¨ ¦ « ¬ kurangnya koordinasi fungsi-fungsi tubuh ¡ œª ¨¨ ¦ ¥ ¡ œŸ ¡ o n s ¬ kejemuan ­ ¨ ¦ ¥ ¨® ¬ kegelisahan ¦  st ©¤ ¤ œ ss ¬ pertentangan sosial ¤ ¨ ª¡Ÿ © Ÿœ Ÿž ¨ œ ¡¤ ® ¬ penantangan terhadap kewibawaan orang dewasa r  ¤ ¡ st Ÿœª to Ÿ¯ £¨ ¦ ¡ ty ¬ kepekaan perasaan £ ¡ ž œ¥  ® o t ¡ o œŸ © ¡ ty , kurang percaya diri © Ÿ ª « ¨§ ¤  © § ° ª¨ œ § ¡ ¥œª ¬ mulai timbul minat pada lawan seks p r  ¨ ªª¯ ¢ Ÿ ¡ o n w ¡ t £ ¤  x ¬ kepekaan perasaan susila  x ª  ¤ ¤ ¡ v  ® ¨ ¥ sty ¬ dan kesukaan berkhayal ¥Ÿ ± ¥¦ Ÿ ®¡œž ² Selain itu, beberapa ciri-ciri khusus remaja yang membedakan masa sebelum dan sesudahnya menurut Hurlock 1991: 207 adalah sebagai berikut: a. Masa remaja sebagai masa yang penting, artinya setiap hal yang terjadi pada remaja berakibat langsung pada sikap dan perilaku serta fisik dan psikologisnya untuk jangka panjang. b. Masa remaja sebagai periode perubahan, artinya pada masa remaja terjadi perubahan fisik, perilaku dan sikap yang berlangsung pesat dan sebaliknya. Hurlock menyebutkan ada empat macam perubahan yang terjadi pada remaja, yaitu meningginya emosi, perubahan tubuh, minat serta peran yang diharapkan minat dan pola perilaku serta adanya sikap ambivalen terhadap suatu perubahan. ³´ µ ¶ · ¸¹ ¸ º »¼¸½¸ ¹ »¾¸ ¿ ¸À Á¹ À¸ y ¸ ¿ ¼ » ÂÀ ¼ ¾ Á Ã Ä ¸ Â Ä » ÄÁ ¸Å¸ Â Ä » ¹ Á à ÀŸ  ¶ ƺ Å À y ¸ Ç ¸È¸ ¼¸ ¹ ¸ º »¼ ¸ ½ ¸ ¹ » º À ¿ Å À ¼¾ Á Ã Ç ¸  ȸ  ¿¸Â y ¸  ¿ ¾»º¹ ÀÉ ¸ Å ¸ ¿ º» ¹ ÀÉ ¶ H ¸Ã À ÂÀ ¼»¼ Ç »  ¿¸ºÁ Ê À Ä Ë Â¹ »Ç È ÀºÀ ȸ  ¹ ÀÄ ¸ Ç º »¼¸½ ¸ Å» º Ê ¸È¸Ç È ÀºÀÂ Ì ¸ Í ¹ »Ê À ¿¿ ¸ ¹ Á à ÀÅ ¼ » à ¸ ÄÁÄ ¸Â Ç » º ¸Ã Àʸ  ¼ » ÂÁ ½ Á È» Î ¸ ¹ ¸¶ ȶ M ¸¹ ¸ º »¼ ¸ ½ ¸ ¹ »¾¸ ¿¸ À ¼ ¸¹ ¸ Ì ¸Â ¿ Å À ȸ Ä º» ¸Ã À¹ Å À Ä ¶ P ¸ ȸ ¼¸ ¹ ¸ ÀÂÀ º » ¼ ¸½¸ µ »  ȻºÁ¿ ¼ »¼¸  ȸ ¿ È À º À ÂÌ ¸ ȸ Â Ë º ¸ ¿ à ¸ À ¹ »¾¸ ¿ ¸À¼¸ ¸ Ì ¸ ¿ È ÀÀ  ¿ÀÂÄ ¸  ¾ ÁÄ ¸  ¹ »¾ ¸ ¿¸ À ¼ ¸  ¸ ¸È¸ Â Ì ¸¶ H ¸ à ÀÂÀ ¼» ÂÌ » ¾ ¸ ¾ Ä ¸  »¼Ë ¹ À ¼» ÂÀ  ¿¿À ȸ  ¼ Á È¸Ê ¼ ¸ º ¸Ê ¾ Àø Ì ¸ ¿ È ÀÀ ¿ÀÂÄ ¸  ŠÀ ȸ Ä Å» ºÇ »ÂÁ Ê À¶ S »Ã ¸ À H Áº Ã Ë µ ÄÍ A Â È À M ¸ ÇÇÀ ¸ º » Ï 1982: 32 Ð ½ Á ¿¸ ¼ »  ½»Ã¸ ¹ Ä ¸  µÀºÀ ѵ À º À º »¼¸½¸ Å »º à ÀʸŠȸ ºÀ Ä »Å Àȸ Ĺ Å ¸¾ À à ¸ Â Ä »¸È¸ ¸Â Ç » º¸ ¹ ¸ ¸  ȸ  »¼Ë ¹ À Í ¹ ÀÄ ¸ Ç È¸  ¼ Ë º ¸Ã Ì ¸ ¿ ¼ » Â Ë Â ½Ëà ¼»  ½»Ã ¸Â ¿ ¸ ÄÊ Àº º »¼¸½ ¸ ¸ Î ¸ à ; Ä »¼ ¸ ¼ ÇÁ ¸  ¼ »  Ÿà ȸ Â Ä »¼¸¼ ÇÁ ¸  ¾» º ÇÀ ÄÀº º»¼¸½ ¸ ¸ θ à ¼ Á ø À ¹ »¼ ÇÁº  ¸ ; ¹ ŸŠÁ¹ º »¼ ¸½¸ ¸ Î ¸Ã Ì ¸  ¿ ¹ Á à ÀÅ È À Å»  ŠÁÄ ¸ Â Ò º »¼¸½ ¸ ¸Î¸Ã ¼ »  ¿¸ à ¸¼ À ¾¸ Â Ì ¸Ä ¼¸ ¹ ¸Ã¸ÊÒ ¼¸ ¹ ¸ º »¼ ¸ ½ ¸ ¸ Î ¸Ã ¸È¸Ã¸Ê ¼ ¸¹ ¸ Ì ¸ ¿ ĺ À ¹ À ¹ ¶ D ¸ º À ¾»¾» º ¸Ç ¸ Áº ¸ À¸Â È À¸ Å ¸ ¹ Í È¸ Ç ¸Å È À¹ À ¼ ÇÁ Ã Ä ¸  ¾¸Ê Î ¸ º »¼¸½ ¸ S » Ä ËÃ¸Ê M »  »Â ¿ ¸Ê P » º Ÿ¼¸ Ì ¸ ¿ È Àȸ à ¸¼ Â Ì ¸ Å» º ¼ ¸ ¹ ÁÄ º »¼¸½ ¸ ¸ Î ¸ Ã Ì ¸ ¿ ¾» º Á¹ À¸ ¸  Ÿ º ¸ 12 Ñ 15 Å ¸Ê Á ¼»¼ À à ÀÄÀ ¾»¾» º ¸ Ç ¸ Ä ¸ º ¸ ÄÅ »ºÀ¹ Å ÀÄ ¹ » Ç »º Å À ¼ » ¼ À à À ÄÀ Ç » º ¸¹ ¸ ¸  ȸ  »¼Ë ¹ À Ì ¸  ¿ Å ÀÈ¸Ä ¼» »  ŠÁÍ ¼» º» Ä ¸ ¹ »ºÀ ¿ Å À ȸ Ä º »¸Ã À ¹ Å À Ä ¹ »Ê À ¿¿ ¸ ¼ » ÂÀ¼¾ Á Ã Ä ¸ Â Ä »¼¸ º ¸Ê ¸ Â È À ¹ »Å À ¸ Ç ÄË Â È À ¹ À Ì ¸ ¿ Å ÀÈ¸Ä ¹ » ¹ Á ¸À È»  ¿¸  ʸ º ¸ Ǹ  ¶ K »¼ ¸ ¼ ÇÁ ¸  ¼» ¿ »ÃËà ¸ »¼Ë ¹ À ¼¸ º ¸ Ê Ç» º à Á È À¼ Àà ÀÄÀ Ëà » Ê ¹ À¹ θ Ϻ »¼¸½¸ Ð ¹ »Ê À  ¿¿¸ ¹ À¹ Î ¸ Å À ȸ Ä ¼»Ã ¸ ÄÁÄ ¸Â Ç » º ¾ Á ¸Å¸ Â Ì ¸ ¿ ¼» º Á ¿ À ĸ Â È À º À ¹ » Â È À º À ¼¸ ÁÇÁÂ Ë º ¸Â ¿ à ¸ ÀÂÍ Ä ¸ º » ¸ ¸ Ç ¸ ÇÁÂ Ì ¸ ¿ ¸Ä ¸Â Å » º ½ ¸È À Ä »Å À Ä ¸ º »¼¸½¸ ¸ ĸ  ¾»º È ¸¼ Ç ¸ Ä Ã ¸Â ¿¹ Á¿ Ç ¸È ¸ ÉÀ¹ À Ä È¸  ǹ ÀÄ ËÃ Ë ¿À¹ ¹ » º Ÿ ¹ ÀÄ ¸ Ç È¸ Â Ç » ºÀ à ¸ÄÁÂ Ì ¸¶

3. Tugas Perkembangan Remaja

M ¸ ¹ ¸ º »¼¸½ ¸ ¼ » º ÁÇ ¸Ä ¸  ¼ ¸ ¹ ¸ Ì ¸ ¿ Ç »ÂÁ Ê ¿» ½ Ëø Ä Ì ¸ ¿ È À¹ »¾ Á Å È»  ¿¸  ¼¸ ¹ ¸ st Ó ÔÕ Ö×Ø st Ó Ù ss Ú ËÃ»Ê Ä ¸ º » ¸ ÀÅ Á º »¼¸½ ¸ ¼ Á È¸Ê Å »ºÄ »  ¸