Aktivitas siswa Aktivitas siswa Aktivitas siswa

4.3 Aktivitas siswa 4.3 Aktivitas siswa 4.3 Aktivitas siswa

Data aktivitas siswa selama kegiatan belajar mengajar didapatkan dari hasil pengamatan dengan Data aktivitas siswa selama kegiatan belajar mengajar didapatkan dari hasil pengamatan dengan Data aktivitas siswa selama kegiatan belajar mengajar didapatkan dari hasil pengamatan dengan menggunakan Lembar Pengamatan Aktivitas Siswa. Hasil pengamatan aktivitas siswa selama tiga menggunakan Lembar Pengamatan Aktivitas Siswa. Hasil pengamatan aktivitas siswa selama tiga menggunakan Lembar Pengamatan Aktivitas Siswa. Hasil pengamatan aktivitas siswa selama tiga pertemuan kelas X-3, X-4 dan X-5 SMAN 1 Tanjungbumi menunjukkan bahwa pada pertemuan pertemuan kelas X-3, X-4 dan X-5 SMAN 1 Tanjungbumi menunjukkan bahwa pada pertemuan pertemuan kelas X-3, X-4 dan X-5 SMAN 1 Tanjungbumi menunjukkan bahwa pada pertemuan pertama aktivitas siswa yang dominan kelas X-3, X-4, dan X-5 SMAN 1 Tanjungbumi adalah pertama aktivitas siswa yang dominan kelas X-3, X-4, dan X-5 SMAN 1 Tanjungbumi adalah pertama aktivitas siswa yang dominan kelas X-3, X-4, dan X-5 SMAN 1 Tanjungbumi adalah mendengarkan penjelasan guru secara berturut-turut sebesar 42%, 50%, dan 40%. Pada tahap ini mendengarkan penjelasan guru secara berturut-turut sebesar 42%, 50%, dan 40%. Pada tahap ini mendengarkan penjelasan guru secara berturut-turut sebesar 42%, 50%, dan 40%. Pada tahap ini siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai metode pelaksanaan dan penilaian pembelajaran e- siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai metode pelaksanaan dan penilaian pembelajaran e- siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai metode pelaksanaan dan penilaian pembelajaran e- learning. Pada pertemuan kedua dan ketiga aktivitas mendengarkan penjelasan guru berkurang di learning. Pada pertemuan kedua dan ketiga aktivitas mendengarkan penjelasan guru berkurang di learning. Pada pertemuan kedua dan ketiga aktivitas mendengarkan penjelasan guru berkurang di kelas X-3 sebesar 15% dan 8%, kelas X-4 sebesar 13% dan 8%, dan kelas X-5 sebesar 13% dan 10%. kelas X-3 sebesar 15% dan 8%, kelas X-4 sebesar 13% dan 8%, dan kelas X-5 sebesar 13% dan 10%. kelas X-3 sebesar 15% dan 8%, kelas X-4 sebesar 13% dan 8%, dan kelas X-5 sebesar 13% dan 10%. Hal ini dikarenakan pada pertemuan kedua dan ketiga siswa hanya mendengarkan penjelasan guru Hal ini dikarenakan pada pertemuan kedua dan ketiga siswa hanya mendengarkan penjelasan guru Hal ini dikarenakan pada pertemuan kedua dan ketiga siswa hanya mendengarkan penjelasan guru tentang pemantapan konsep-konsep penting materi pokok dan rangkuman hasil diskusi kelas. tentang pemantapan konsep-konsep penting materi pokok dan rangkuman hasil diskusi kelas. tentang pemantapan konsep-konsep penting materi pokok dan rangkuman hasil diskusi kelas.

Aktivitas mempresentasikan hasil kerja kelompok pada pertemuan kedua dan ketiga semakin Aktivitas mempresentasikan hasil kerja kelompok pada pertemuan kedua dan ketiga semakin Aktivitas mempresentasikan hasil kerja kelompok pada pertemuan kedua dan ketiga semakin meningkat yaitu kelas X-3 sebesar 19% menjadi 22%, kelas X-4 sebesar 19% menjadi 22%, dan kelas meningkat yaitu kelas X-3 sebesar 19% menjadi 22%, kelas X-4 sebesar 19% menjadi 22%, dan kelas meningkat yaitu kelas X-3 sebesar 19% menjadi 22%, kelas X-4 sebesar 19% menjadi 22%, dan kelas X-5 sebesar 19% menjadi 21%. Hal ini dikarenakan siswa sudah terlatih untuk aktif X-5 sebesar 19% menjadi 21%. Hal ini dikarenakan siswa sudah terlatih untuk aktif X-5 sebesar 19% menjadi 21%. Hal ini dikarenakan siswa sudah terlatih untuk aktif mempresentasikan hasil pencarian informasi yang telah diunduhnya melalui weblog. Hal ini sesuai mempresentasikan hasil pencarian informasi yang telah diunduhnya melalui weblog. Hal ini sesuai mempresentasikan hasil pencarian informasi yang telah diunduhnya melalui weblog. Hal ini sesuai dengan sintaks model pembelajaran kooperatif mempresentasikan hasil kerja kelompok. dengan sintaks model pembelajaran kooperatif mempresentasikan hasil kerja kelompok. dengan sintaks model pembelajaran kooperatif mempresentasikan hasil kerja kelompok.

Aktivitas siswa diskusi kelompok pada pertemuan kedua dan ketiga semakin meningkat yaitu Aktivitas siswa diskusi kelompok pada pertemuan kedua dan ketiga semakin meningkat yaitu Aktivitas siswa diskusi kelompok pada pertemuan kedua dan ketiga semakin meningkat yaitu kelas X-3 sebesar 6% menjadi 10%, kelas X-4 dan X-5 sebesar masing-masing 10%. Hal ini kelas X-3 sebesar 6% menjadi 10%, kelas X-4 dan X-5 sebesar masing-masing 10%. Hal ini kelas X-3 sebesar 6% menjadi 10%, kelas X-4 dan X-5 sebesar masing-masing 10%. Hal ini menunjukkan bahwa kerja sama anggota kelompok presentasi mulai terjalin. menunjukkan bahwa kerja sama anggota kelompok presentasi mulai terjalin. menunjukkan bahwa kerja sama anggota kelompok presentasi mulai terjalin.