67
d. Refleksi
Secara keseluruhan dari pertemuan I dan II, proses pembelajaran sesuai dengan rencana pembelajaran.Alokasi waktu
yang direncanakan sebelumnya kurang sesuai terutama pada pertemuan II.Materi yang disampaikan sudah bagus dan
menarik.Pada pertemuan I, pembelajaran menggunakan model kooperatif tipe jigsaw II.
Pada saat pembelajaran sebagain besar siswa mengalami kebingungan dan siswa masih belum terbiasa.Hal tersebut terlihat
ketika pembagian kelompok dari asal ke kelompok ahli.Memasuki proses kegiatan kooperatif tipe jigsaw II masih ada beberapa siswa
kurang aktif dalam kelompok, siswa masih mengerjakan secara individu dan jalannya diskusi belum terlalu lancar, hal ini
menyebabkan guru harus memancing siswa agar dapat melakukan diskusi. Lalu ada beberapa kelompok yang asyik mengobrol
dengan anggota kelompoknya yang membicarakan materi di luar pelajaran PKn.
Ketika siswa kembali dalam kelompok asal, dan guru menjelaskan kepada siswa agar materi yang dibahas dalam
kelompok ahli di share dalam kelompok asal, siswa hanya menyuruh anggota kelompoknya untuk di baca sendiri. Ketika
mempresentasikan hasil diskusi siswa terkesan malu-malu untuk maju sehingga guru harus memilih kelompok mana yang akan
maju terlebih dahulu. Disamping itu, saat presentasi masih ada
68 beberapa kelompok yang asyik sendiri dengan anggota
kelompoknya sehingga tidak memperhatikan saat kelompok lain presentasi.
Penerapan model kooperatif tipe jigsaw II ini siswa terlihat antusiasdan senang. Hal tersebut terlihat dari meningkatnya minat
siswa dari kondisi awal hingga siklus I. Pada kondisi awal rata-rata minat siswa yakni 59.00 meningkat menjadi 66.59 pada siklus I.
Selain itu, rata-rata prestasi siswa naik mengalami kenaikan yitu 70.01.
Dari penjabaran di atas, untuk memperbaiki beberapa hal yang masih kurang dalam siklus I maka guru akan memberikan
guru memberikan pengarahan kepada siswa dan memberikan perhatian kepada siswa yang sering berulah.
4.1.3 Siklus 2
Siklus II dilaksanakan 2 kali pertemuan yaitu pada tanggal 29 April 2013Aprildan 1 Mei 2013 dengan sub materi kebudayaan Indonesia yang
tampil di luar negeri. Pada siklus ini kelompok dibagi menjadi 5 kelompok yang setiap kelompok terdiri dari empat sampai lima orang. Tidak ada
yang berubah dari pembagian kelompok sebelumnya. Pada siklus II ini, pembagian kelompok sama dengan pembagian kelompok saat siklus I.
a. Rencana Tindakan
Kategori