63 Pertemuan II siklus I dilaksanakan pada hari senin, 22 April
2013. Pertemuan II, diikuti oleh seluruh siswa yaitu 22 orang. Kegiatan diawali dengan guru membuka dengan doa dilanjutkan
dengan pembagian penghargaan kelompok. Selanjutnya guru menanyakan kepada siswa mengenai materi yang dipelajari
sebelumnnya.Sebagian dari siswa masih mengingat materi sebelumnya dan menjawab pertanyaan yang diajukan oleh
guru.Selanjutnya guru menjelaskan materi kepada siswa sebagai pemantapan.
Kegiatan akhir, guru memberikan soal evaluasi kepada siswa, dan guru merefleksikan kegiatan yang sudah dilakukan dilanjutkan
dengan guru memberikan soal evaluasi.Soal evaluasi diberikan untuk mengetahui kemampuan dan pemahaman siswa. Guru
memberikan waktu 15 menit untuk menyelesaikan soal evaluasi. Soal evaluasi dikerjakan oleh masing-masing individu. Sesudah
siswa mengerjakan soal evaluasi, kegiatan diakhiri dengan doa penutup.
c. Pengamatan
Hasil pengamatan yang dilakukan pada proses pembelajaran pertemuan I siklus I, kegiatan pembelajaran telah sesuai dengan
rencana pembelajaran, hanya saja guru lupa melakukan apersepsi. Saat pembagian kelompok, dari kelompok asal ke kelompok ahli
siswa masih binggung sehingga guru harus menjelaskan secara pelan-pelan kepada siswa.Disamping itu, siswa masih binggung
64 mengenai pembagian tugas dalam kelompok.Ketika siswa
melakukan diskusi dalam kelompok masih ada beberapa siswa yang terlihat kurang bersemangat mengikuti diskusi.
Pada pembelajaran siklus I pertemuan II, kegiatan pembelajaran sesuai dengan rencana pembelajaran. Disamping itu,
ada salah satu siswa yang mengganggu siswa lain dan susah diatur. Saat proses pembelajaran, sempat terhenti karena siswa ini sempat
membuat keributan di kelas.Pada tahap ini peneliti memperoleh tiga data.Ketiga data tersebut adalah hasil minat yang diukur
melalui pengamatan dan kuesioner, sedangkan hasil prestasi belajar diukur melalui evaluasites. Berikut ini adalah data yang diperoleh
pada siklus I Tabel 27. Siklus I Pengamatan dan Kuesioner Minat Belajar
No. Nama siswa Pengamatan Kuesioner Rata-rata
Katagori
1. Ern
55 80
67.50 Tinggi
2. Phi
45 68.75
56.88 Sedang
3. Ade
70 70
70.00 Tinggi
4. And
60 56.25
58.13 Sedang
5. Abe
80 75
77.50 Tinggi
6. Bea
75 80
77.50 Tinggi
7. Bag
65 70
67.50 Tinggi
8. Bag
60 68.75
64.38 Sedang
9. Bay
65 75
70.00 Tinggi
10. Mok
75 70
72.50 Tinggi
11. Vik
45 80
62.50 Sedang
12. Ale
65 70
67.50 Tinggi
13. Dell
60 80
70.00 Tinggi
14. Ela
65 72.5
68.75 Tinggi
15. Lau
50 70
60.00 Sedang
16. Och
65 72.5
68.75 Tinggi
17. Oka
80 40.00
Sangat rendah 18.
Sun 65
85 75.00
Tinggi 19.
Yul 60
68.75 64.38
Sedang 20.
Chr 60
75 67.50
Sedang
65
21. Gis
65 70
67.50 Tinggi
22. The
65 72.5
68.75 Tinggi
Jumlah 1315
1610 1462.50
Rata-rata 59.77
73.18 66.48
Skor Tertinggi 75
80 77.50
Skor Terendah 56.25
40.00
Tabel. 28 Data Minat Siswa Siklus I
Skor Kriteria
Frekuensi
81 -100 Sangat Tinggi
66 – 80
Tinggi 14
63.64 56
– 65 Sedang
7 31.82
46 – 55
Rendah 46
Sangat Rendah 1
4.54 Jumlah
22 100
Dari tabel di atas, diketahui bahwa minat siswa pada siklus I 14 siswa63.64 masuk kriteria minat tinggi, 7 siswa 31.82 masuk
kriteria sedang, dan 1 siswa4.54 masuk dalam kriteria sangat rendah.Untuk lebih jelasnya dapat digambarkan pada diagram berikut:
Gambar. 3 Diagram Data Siklus I Minat Belajar Pada akhir siklus I, peneliti juga memberikan soal evaluasi. Soal
evaluasi digunakan untuk mengukur peningkatan prestasi belajar siswa
63.64 31.82
4.54 10
20 30
40 50
60 70
Sangat Tinggi Tinggi
Sedang Rendah
Sangat Rendah
Minat Siswa Siklus I
66 mengenai materi “kebudayaan Indonesia” Berikut ini adalah data yang
diperoleh dari hasil evaluasi siswa di akhir siklus II: Tabel. 29 Prestasi Belajar Siswa Siklus I
No. Nama
Siswa Kognitif
Afektif Psikomotorik
Prestasi Belajar
Keteranagn
1 Ern
72 40
40 59.20
Tidak Tuntas 2
Phi 61
40 60
56.60 Tidak Tuntas
3 Ade
72 60
80 71.20
Tuntas 4
And 78
40 80
70.80 Tuntas
5 Abe
94 60
100 88.40
Tuntas 6
Bea 100
60 80
88.00 Tuntas
7 Bag
78 60
80 74.80
Tuntas 8
Bag 61
20 60
52.60 Tidak Tuntas
9 Bay
50 40
60 50.00
Tidak Tuntas 10
Mok 78
40 100
74.80 Tuntas
11 Vik
83 20
80 69.80
Tuntas 12
Ale 78
60 80
74.80 Tuntas
13 Dell
89 40
80 77.40
Tuntas 14
Ela 89
40 100
81.40 Tuntas
15 Lau
67 20
80 60.20
Tidak Tuntas 16
Och 89
60 80
81.40 Tuntas
17 Oka
72 43.20
Tidak Tuntas 18
Sun 78
40 80
70.80 Tuntas
19 Yul
83 20
80 69.80
Tuntas 20
Chr 83
60 100
81.80 Tuntas
21 Gis
72 40
80 67.20
Tidak Tuntas 22
The 100
60 80
76.08 Tuntas
Jumlah
1540.28
Rata-rata 70.01
Persentase siswa yang tuntas KKM 68
68.18 15 siswa
Persentase siswa yang tidak tuntas KKM 68
31.82 7 siswa
Berdasarkan data di atas, diperoleh bahwa nilai rata-rata prestai siswa yaitu 70.01. Dari 22 siswa yang mengikuti pembelajaran pada
siklus I, 15 siswa 68,1 yang telah mencapai KKM, sedangkan 7 siswa 31.82 belum mencapai KKM.
67
d. Refleksi
