Tabel 3.2 Hubungan Koefisien dengan Reliabilitas Interval Koefisien r Tingkat Hubungan
0,80 sampai dengan 1,000 Sangat Tinggi 0,60 sampai dengan 0,799 Tinggi
0,40 sampai dengan 0,599 Sedang 0,20 sampai dengan 0,399 Rendah
0,00 sampai dengan 0,199 Sangat Rendah
Sugiyono, 2010b:231 Hasil uji coba angket yang dilakukan kepada 15 siswa menunjukkan nilai
koefisien reliabilitas sebesar 0,896 untuk angket tentang unsur minat dan 0,662 untuk angket tentang faktor yang mempengaruhi minat. Dari perbandingan antara
nilai hitung dan nilai pada patokan, terlihat bahwa instrumen tersebut memiliki keterandalan sangat tinggi untuk angket tentang unsur minat, sedangkan untuk
angket tentang faktor yang mempengaruhi minat memiliki keterandalan yang tinggi, sehingga angket yang digunakan layak digunakan dalam Penelitian.
3.8 Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan untuk mengetahui minat siswa terhadap pembelajaran IPA-fisika bilingual adalah statistik deskriptif dengan
persentase. Data yang diperoleh dalam Penelitian ini berupa data kuantitatif dan data kualitatif.
3.8.1 Data Kuantitatif
Analisis deskriptif untuk masing-masing variabel Penelitian digunakan untuk menentukan harga rata- rata hitung Mean, simpangan baku SD, Median,
dan Modus, dengan rumus masing-masing sebagai berikut:
1. Mean rata-rata
�慵 = Σχ
i
Keterangan : Me
= Mean rata-rata Σ = Sigma baca jumlah
Xi = Nilai x ke I sampai ke n
n = Jumlah individu Sugiyono, 2010b: 49
2. Median
� =
+ 1
2 − �
Keterangan : b
= batas bawah letak Median n
= banyak datajumlah sampel p
= panjang kelas interval F
= jumlah semua frekuensi sebelum kelas median f
= frekuensi kelas median Sugiyono, 2010b: 53
3. Modus
� =
+ 1
1 + 2
Keterangan : b
= batas kelas interval dengan frekuensi terbanyak
p = panjang kelas interval
b1 = frekuensi pada kelas modus dikurangi kelas interval terdekat sebelumnya
b2 = frekuensi kelas modus dikurangi frekuensi kelas interval
berikutnya. Sugiyono, 2010b: 52
Untuk memperoleh distribusi frekuensi digunakan perhitungan Interval Kelas, Rentang Interval, dan Panjang Interval. Adapun rumus perhitungannya
menurut Sugiyono 2010b: 36 adalah sebagai berikut: Jumlah Kelas Interval = 1 + 3,3 Log n jumlah sampel
Rentang Interval = nilai tertinggi – nilai terendah + 1
Panjang Kelas =
尠
Simpangan baku standar deviasi
=
Σf
i
x
i
−x
2
−1
Keterangan:
Σ
fi = jumlah frekuensi
x
i
= nilai x
= Mean n
= jumlah sampel Sugiyono, 2010b: 58
Tujuan analisis deskriptif adalah untuk mengidentifikasi kecenderungan sebaran dari masing-masing variabel penelitian atau menggambarkan suatu
keadaan dengan apa adanya tanpa dipengaruhi dari dalam diri penulis. Untuk
mengidentifikasi kecenderungan rata-rata tiap variabel digunakan rerata Mi ideal dan simpangan baku ideal SDi tiap variabel dimana:
Mi =
1 2
+ h
SDi =
1 6
− �
h Selanjutnya, rata-rata tiap variabel yang diperoleh, menurut Azwar 2010:
163 dapat dikonversikan secara kualitatif dengan kriteria konversi yang ditunjukkan pada Tabel 3.3 berikut:
Tabel 3.3 Konversi Data Kuantitatif ke Kualitatif Rentang skor
