49
3.8 Prosedur Penelitian
Dalam sebuah penelitian selalu dibutuhkan prosedur atau langkah-langkah tertentu yang disusun secara sistematis supaya penelitian berjalan dengan teratur dan
terstruktur. Prosedur penelitian ini disajikan pada tabel 3.3.
Tabel 3.3 Prosedur Penelitian Eksperimen No.
Kriteria Kelompok Eksperimen
Kelompok Kontrol
1. Tempat Penelitian
Sekolah Dasar Negeri Randugunting 3
Sekolah Dasar Negeri Randugunting 1
a. Alamat
Jl. Merak no. 15 Randugunting,
Kecamatan Tegal Selatan, Kota Tegal.
Jl. Merpati no. 148 Randugunting,
Kecamatan Tegal Selatan, Kota Tegal.
b. Akreditasi A
A 2. Kelas
III III
Populasi 39 siswa
36 siswa Sampel
33 siswa 30 siswa
3. Kemampuan Awal Menggunakan
uji kesamaan rata-rata.
Menggunakan uji kesamaan rata-rata.
a. Data
Nilai UTS Semester Genap tahun ajaran
20122013. Nilai UTS Semester
Genap tahun ajaran 20122013.
b. Mata Pelajaran
Matematika Matematika
c. Kelas III
III 4. Perlakuan
Model pembelajaran
kooperatif tipe make a match
. Model pembelajaran
konvensional.
5. Pelaksanaan Pembelajaran
a. Pertemuan I
1 Hari
2 Tanggal
3 Waktu
4 RPP
Selasa 16 April 2013
08.15 – 10.10 Terlampir
Senin 15 April 2013
09.15 – 10.35 Terlampir
b. Pertemuan II
1 Hari
2 Tanggal
3 Waktu
Senin 22 April 2013
08.15 – 10.10 Rabu
17 April 2013 09.15 – 10.35
50 No.
Kriteria Kelompok Eksperimen
Kelompok Kontrol
4 RPP Terlampir
Terlampir c.
Pertemuan III 1
Hari 2
Tanggal 3
Waktu 4
RPP Selasa
23 April 2013 08.15 – 10.10
Terlampir Kamis
18 April 2013 09.15 – 10.35
Terlampir
d. Pertemuan IV
Tes Akhir 1
Hari 2
Tanggal 3
Waktu Selasa
30 April 2013 07.00 – 08. 10
Selasa 30 April 2013
09. 15 – 10. 35
51
52
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Deskripsi Data
Data dalam penelitian yaitu hasil belajar Matematika materi Bangun Datar siswa kelas III SD Negeri Randugunting 1 dan 3 Kota Tegal. Deskripsi data hasil
belajar tersebut dapat dilihat pada tabel 4.1 di bawah ini: Tabel 4.1 Deskripsi Data Hasil Belajar Siswa
Berdasarkan tabel 4.1, diperoleh data hasil pengukuran hasil belajar Matematika siswa kelompok eksperimen dan kontrol setelah dilakukan
pembelajaran. Banyak siswa kelompok eksperimen yaitu 33 siswa dan kontrol 30 siswa. Dari hasil pengukuran hasil belajar Matematika siswa yang dilakukan dengan
cara pengisian soal tes akhir Matematika, diperoleh rata-rata nilai pada siswa kelompok eksperimen sebesar 81,27, median sebesar 84, nilai tertinggi sebesar 100,
nilai terendah sebesar 44, dan standar deviasi sebesar 14,316, sedangkan rata-rata nilai pada siswa kelompok kontrol sebesar 73,73, median sebesar 72, nilai tertinggi
sebesar 100, nilai terendah sebesar 44, dan standar deviasi sebesar 13,38.
Kelas Eksperimen Kelas Kontrol
N Valid
33 30
Mean 81.27
73.73 Median
84.00 72.00
Std. Deviation 14.316
13.380 Minimum
44 44
Maximum 100
100
53
4.2 Uji Prasyarat Instrumen
Kategori