media yang digunakan dalam pembelajaran itu, esensi pembelajaran adalah ditandai oleh serangkaian kegiatan komunikasi Anni, 2011: 193.
2.1.3 Model Pembelajaran PBL
2.1.3.1 Pengertian Problem Based Learning PBL
Beberapa definisi tentang Problem Based Learning PBL: 1 menurut Delisle sebagaimana dikutip oleh Abidin 2014: 159 menyatakan
bahwa Problem Based Learning merupakan model pembelajaran yang dikembangkan untuk membantu guru mengembangkan kemampuan berpikir
dan ketrampilan memecahkan masalah pada siswa selama mereka mempelajari materi pembelajaran,
2 menurut Kosasih 2014: 88 Problem Based Learning adalah model pembelajaran yang berdasarkan pada masalah-masalah yang dihadapi siswa
terkait dengan KD yang sedang dipelajari siswa. Dari beberapa pengertian tersebut, dapat disimpulkan bahwa Problem
Based Learning adalah model pembelajaran yang dikembangkan dengan memberikan permasalahan kontekstual untuk memulai pembelajaran. Masalah
yang diberikan sesuai dengan KD setiap pembelajaran. Dari permasalahan yang disajikan, siswa menggunakan pengetahuan yang telah dimiliki untuk menemukan
apa yang mereka butuhkan untuk mendapatkan pengetahuan baru yang dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah secara berkelompok dan merupakan
salah satu model pembelajaran inovatif yang dapat memberikan kondisi belajar aktif pada siswa.
Model Problem Based Learning PBL bercirikan penggunaan masalah kehidupan nyata sebagai suatu yang harus dipelajari siswa. Dengan model PBL
diharapkan siswa mendapatkan lebih banyak kecakapan daripada pengetahuan yang dihafal. Mulai dari kecakapan memecahkan masalah, kecakapan berpikir
kritis, kecakapan bekerja dalam kelompok, kecakapan interpersonal dan komunikasi, serta kecakapan pencarian dan pengolahan informasi Amir, 2009.
Savery Duffy 1995 mengemukakan dua hal yang harus dijadikan pedoman dalam menyajikan permasalahan. Pertama, permasalahan harus sesuai dengan
konsep dan prinsip yang akan dipelajari. Kedua, permasalahan yang disajikan adalah permasalahan riil, artinya masalah itu nyata ada dalam kehidupan sehari-
hari siswa.
2.1.3.2 Karakteristik Model Problem Based Learning PBL
