Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

3. Siswa dapat memahami pengertian fungsi. 4. Siswa dapat membuat contoh fungsi dalam kehidupan sehari-hari. 5. Siswa dapat menentukan relasi yang merupakan fungsi dan bukan fungsi. 6. Siswa dapat menyajikan fungsi dalam bentuk pasangan berurut, tabel, grafik, diagram, dan notasi fungsi. 7. Siswa dapat menyatakan contoh fungsi dalam kehidupan sehari-hari yang berbentuk pasangan berurut, tabel, grafik, dan diagram ke dalam notasi fungsi. 8. Siswa dapat menghitung nilai fungsi untuk berbagai variabel dan membuat sketsa grafiknya. 9. Siswa dapat membuat rumus fungsi jika nilai diketahui. D. Materi Pembelajaran Terlampir E. Strategi Pembelajaran Strategi : Strategi pemecahan masalah make an organized list F. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan 1 Memahami pengertian relasi No. Kegiatan Deskripsi waktu 1. Kegiatan Pendahuluan  Pembuka  Motivasi  Mengkondisikan siswa dalam kondisi rapi dan memastikan kegiatan pembelajaran siap dilakukan  Membuka pembelajaran dengan berdoa, memberitahukan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dan materi pembelajaran yang akan dipelajari.  Memotivasi pentingnya belajar dengan memberikan lembaran kertas yang berisi motivasi yang berjudul: kisah pohon apel.  Memberitahukan bahwa materi relasi sangat 10 menit  Apersepsi berguna dalam kehidupan sehari-hari dengan memberikan contoh-contoh relasi dalam kehidupan.  Mengingatkan kembali materi sebelumnya yaitu : materi himpunan meliputi anggota himpunan, dan himpunan bagian dari suatu himpunan dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan dan mengaitkan dengan materi relasi. 2. Kegiatan Inti  Membaca Masalah  Guru menjelaskan langkah-langkah pembelajaran yang akan digunakan dalam pembelajaran yaitu dengan strategi pemecahan masalah make an organized list  Guru membentuk siswa menjadi 8 kelompok secara heterogen dengan masing-masing kelompok terdiri dari 4-5 orang.  Guru meminta masing-masing kelompok menentukan 1 orang perwakilan kelompoknya.  Guru memberikan Lembar Aktivitas Siswa LAS 1 kepada masing-masing kelompok yang berisi masalah-masalah yang harus diselesaikan.  Di dalam LAS 1 tertera : Kasus 1 Dalam rangka memperingati HUT RI ke-67 di kota Tangerang Selatan, MTs. Daarul-Hikmah akan mengirimkan siswanya untuk mengikuti pertandingan antar SMP yaitu pertandingan sepak bola, bola volley, bulu tangkis, tenis meja, dan catur. Terdapat 6 orang siswa yaitu Udin, Joko, Dayu, Siti, Abdullah, dan Tono yang akan mengikuti pertandingan tersebut. Dengan 60 menit