36
Sampel menurut suharsimi Arikunto “Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti”.
2
Adapun sampel yang digunakan adalah dengan teknik cluster sampling
atau kelompok. Guna menyederhanakan proses pengumpulan dan pengolahan data penulis menggunakan teknik sampling. Dalam penelitian ini
jumlah populasi 80 yang terdiri 2 kelas yang menjadi sampel adalah sebanyak 66 siswa.
3
E. Teknik Pengumpulan Data
Dalam hal ini penulis mengadakan penelitian langsung objek yang diteliti dengan menggunakan beberapa teknik, yaitu:
1. Kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk
memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya atau hal-hal yang ingin ia ketahui.
4
2. Observasi adalah pengamatan dan pencatatan secara sistematis terhadap
fenomena-fenomena yang diselidiki.
5
Dalam hal ini penulis mengadakan pengamatan dan pencatatan dengan seksama terhadap pelaksanaan kegiatan
yang dilaksanakan di lokasi, penelitian juga mengamati keadaan lingkungan sekolah seperti fasilitas, keadaan guru dan karyawan, keadaan murid, sarana
prasarana dan kurikulum. 3.
Dokumentasi data dalam penelitian naturalistik kebanyakan diperoleh dari sumber manusiahuman resources, melalui observasi dan kuesioner. Tetapi
ada pula sumber bukan manusia, non human resources di antaranya foto terlampir.
2
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek,………h. 109.
3
Dr. Sugiyono, Statisika Untuk Penelitian, Bandung: CV ALFABETA, 1999, Cet. 2 h. 63.
4
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: PT Rineka Cipta, 1998, Cet XI, h. 128.
5
Sutrisno Hadi, Metodologi Research, Yogyakarta: Yayasan Penerbit Fakultas Psikologi, 1980, h. 136.
37
F. Instrumen Penelitian
Instrumen ini terdiri dari 55 item. Setelah di uji kevaliditasannya ternyata 35 item valid atau dipakai. Dari 35 item tersebut dipakai tentang uji EQ-I
Emotional Quotient Inventory yang tiap soal terdiri dari 4 pilihan jawaban yaitu Sangat setuju, Sering, Tidak setuju, Sangat tidak sertuju. Instrumen ini megukur
aspek dengan kategori kesadaran emosi diri, mengenali emosi, memotivasi diri, dan empati.
Tabel 3 Kriteria Penskoran Alternatif Jawaban
Jenis Option Positif
Negatif Sangat Tidak Setuju STS
1 4
Tidak Setuju TS
2 3
Setuju S
3 2
Sangat Setuju SS
4 1
Item-item dalam skala kecerdasan emosi di rancang berdasarkan unsur- unsur kecerdasan emosi menurut Goleman 1996 yaitu:
Tabel 4 Kisi-kisi Instrumen Kecerdasan Emosi Uji Coba
NO Indikator
No. Item Jumlah
Positif Negatif
1 Kesadaran Diri
1, 16, 22, 26 3, 7, 33, 40, 43
9 2
Kontrol Diri 14, 42, 44
5, 20, 35, 46, 55 8
3 Motivasi Diri
6, 12, 29, 34 11, 31, 37, 51
8 4
Empati 2
25, 38, 48, 54 5
5 Keterampilan Sosial
4 9, 18, 23, 41
5 Jumlah
13 22 35
38
G. Uji Validitas dan Reliabilitas
