Jenis Penelitian METODE PENELITIAN
46 mengamati dan mengobservasi anak ketika bermain, selama kegiatan
pembelajaran berlangsung. Pengamatan dan observasi dilakukan oleh peneliti selama pelaksanaan tindakan berlangsung. Peneliti mengamati kegiatan
pembelajaran baik di dalam kelas atau di luar kelas khususnya dalam kegiatan menggiring bola. Pengamatan yang dilakukan bertujuan untuk mengamati
kesesuaian antara rencana dan aktivitas guru serta anak-anak dalam melakukan kegiatan KBM, minat dan perilaku anak ketika melaksanakan proses
pembelajaran. Observasi dilakukan sesuai instrumen yang dibuat oleh peneliti dan telah disetujui. Observasi dilakukan peneliti dan guru kelas sebagai pelaksana.
3. Refleksi
Refleksi adalah suatu kegiatan untuk mengkaji dan mempertimbangkan hasil yang diperoleh dari pengamatan. Data yang diperoleh dari hasil observasi
dianalisis kemudian dilakukan refleksi. Refleksi dilakukan melalui diskusi untuk memberikan penilaian proses yang sudah dilakukan, permasalahan yang muncul
dan hal-hal yang berhubungandengan tindakan yang dilakukan. Selanjutnya peneliti mencari solusi dari permasalahan yang mungkin timbul dan perbaikan
untuk siklus berikutnya. Pada intinya langkah-langkah PTK model Kemmis dan Mc Taggart berupa
siklus yang terdiri dari empat komponen yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan observasi, dan refleksi yang dipandang sebagai satu
siklus. Setelah peneliti dan guru mengkaji, menganalisis, dan mengevaluasi pada Siklus I, peneliti dan guru berkerjasama lagi untuk menindaklanjuti dengan
47 melakukan penelitian di Siklus II. Setelah dilakukan Siklus II akan diketahui
apakah pada Siklus II sudah maksimal atau belum.