52
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Data Penelitian
a. Lokasi Penelitian
TK ABA Tlogolelo terletak di Dusun Tlogolelo, Desa Hargomulyo, Kecamatan Kokap, Kabupaten Kulon Progo. TK ini berdiri sejak tahun 1969. Visi
dari TK ABA Tlogolelo adalah “Terwujudnya peserta didik yang berakhlak mulia, sehat, cerdas, mandiri berdasarkan iman dan taqwa”. Secara geografis,
disebelah barat, timur dan selatan adalah sawah milik warga dan di sebelah utara
berbatasan langsung dengan SD Muhammadiyah Tlogolelo.
Jumlah ruang kelas di TK ini ada tiga, satu untuk TK Kelompok A, satu kelas untuk TK Kelompok B1 dan satu kelas untuk TK B2. Jumlah seluruh anak di TK
ini adalah 57 anak yang terbagi menjadi tiga kelompok. Kelompok A berjumlah 19 anak, kelompok B1 berjumlah 17 anak dan kelompok B2 berjumlah 21 anak.
Guru yang mengampu di TK ini berjumlah 5 orang termasuk kepala sekolah. Latar belakang pendidik tidak berasal dari Pendidikan Anak Usia Dini. Hanya
satu guru yang berasal dari PAUD yaitu kepala sekolah serta merangkap sebagai pendidik. RKH yang digunakan TK ABA Tlogolelo menggikuti dinas dan tidak
mengembangkan RKH tersebut. Kegiatan RKH tidak sesuai dengan yang ada dilapangan. Guru cederung menggunakan lembar LKA sebagai kegiatan sehari-
hari. Kegiatan ekstrakurikuler yang diadakan di TK ini adalah menari, baca iqra’
53 dan drumb band. Sarana prasarana permainan terdiri dari permainan outdoor dan
permainan indoor. Bermacam-macam permainan outdoor berada di teras dan halaman sekolah yang cukup luas seperti bola dunia, jungkat-jungkit, ayunan,
perosotan, kereta ayun, dan sebagainya. Permainan indoor tertata rapi di dalam kelas seperti balok, miniatur benda untuk mengenalkan macam-macam profesi,
dan sebagainya. Huruf abjad, huruf hijaiyah, dan lambang bilangan tertempel pada dinding-dinding kelas.
b. Subjek Penelitian
Subyek penelitian ini seluruh anak kelompok A ABA Tlogolelo Hargomulyo Kokap Kulon Progo, yang berjumlah 19 anak, yang terdiri dari 13 anak
perempuan dan 6 anak laki laki.
2. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian Tindakan
1 Pra Tindakan
Sebelum melakukan tindakan penelitian, peneliti melakukan pengamatan terhadap kemampuan awal gerak manipulatif anak melalui kegiatan menggiring
bola. Kegiatan awal dalam tindakan kelas ini adalah melakukan observasi pada proses pembelajaran menggiring bola di kelompok A. Observasi dilakukan pada
tanggal 13 Mei 2016. Tema pembelajaran pada saat observasi adalah Alam Semesta dengan sub tema gejala alam.Pengamatan ini dilakukan dengan
menggunakan kegiatan menggiring bola dengan lintasan lurus tetapi tanpa adanya pengarahan khusus bagi anak. Hasil persentase dari pra tindakan ini nantinya akan
dibandingkan dengan persentase yang diperoleh sesudah adanya tindakan. Dengan adanya perbandingan tersebut diharapkan peningkatan kemampuan gerak
54 manipulatif melalui kegiatan menggiring bolaanak di TK ABA Tlogolelo anak
akan lebih jelas suatu peningkatan sebelum dan sesudah dilakukan tindakan. Hasil pengamatan yang dilakukan terhadap seluruh anak diperoleh hasil observasi pra
tindakan kemampuan gerak manipulatif melalui kegiatan menggiring bolaanak TK ABA Tlogolelo.
Tabel 2. Hasil Observasi Pra Tindakan Kemampuan Gerak Manipulatif melalui kegiatan Menggiring Bola dalam Persentase
No Aspek yang diamati
Skor Jumlah anak
Persentase 12.
Kecepatan 4
2 15,38
3 1
7,69 2
10 76,92
1 2.
Kelincahan 4
2 15,38
3 1
7,69 2
10 76,92
1 3.
Koordinasi Mata-Kaki 4
2 15,38
3 1
7,69 2
10 76,92
1 Jumlah
56,54
Perolehan data di atas dapat diketahuan bahwa pencapaian kemampuan gerak manipulatif melalui kegiatan menggiring bola anak di TK ABA Tlogolelo
masih rendah dan masuk dalam kriteria cukup. Hal itu dapat terlihat dari banyaknya anak yang memperoleh skor dua.
Berdasarkan tabel diatas, dapat dilihat bahwa dari hasil pra tindakan kemampuan gerak manipulatif melalui kegiatan menggiring bola di TK ABA
Tlogolelo pada aspek kecepatan skor yang paling banyak didapat adalah skor 2 dengan kriteria anak dapat menggiring bola dengan waktu lebih 24 detik dan
Kategori