1. Kepribadian Guru X1
Menurut Standar Pendidikan Nasional, kompetensi kepribadian mencakup: a
Kemampuan kepribadian yang mantap b
Dewasa c
Berakhlak Mulia dan Menjadi Teladan d
Arif e
Berwibawa 2.
Profesionalitas GuruX2 Indikator profesionalitas guru sesuai buku pedoman penyususnan
portofolio sertifikasi guru tahun 2010 meliputi : a
Kualifikasi Akademik b
Pendidikan dan Pelatihan c
Pengalaman Mengajar d
Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran e
Prestasi Akademik f
Karya Pengembangan Profesi g
Keikutsertaan dalam Forum Ilmiah h
Penghargaan yang Relevan dengan Bidang Pendidikan
3.3 Metode Pengumpulan Data
Penentuan metode pengumpulan data yang tepat dan sesuai dengan masalah yang diteliti sangat menentukan kebenaran ilmiah suatu penelitian. Selain
itu penentuan metode pengumpulan data yang tepat akan membantu memperlancar tujuan penelitian tersebut.
Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode angket atau kuesioner yaitu merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan
cara member seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya Sugiyono, 2009:199. Kuesioner dalam penelitian ini untuk
mendapatkan informasi tentang kepribadian dan profesionalitas guru ekonomi- akuntansi di SMA Negeri se-Kabupaten Kebumen.
3.3.1 Metode Angket atau Kuesioner
Kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti pribadinya, atau hal-hal yang
diketahuinya Arikunto, 2006:151. Kuesioner atau angket dalam penelitian ini digunakan untuk mengukur kepribadian guru, profesionalitas guru, dan prestasi
belajar siswa mata pelajaran ekonomi-akuntansi. Jenis angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis angket
tertutup, yaitu kuesioner yang disusun dengan menyediakan jawaban sehingga responden dalam memberikan jawaban tinggal memilih. Penggunaan angket
diharapkan dapat memudahkan bagi responden dalam memberikan jawaban karena alternatif jawaban telah tersedia sehingga untuk menjawabnya hanya
memerlukan waktu singkat.
Tabel 3.3 Penilaian atau Skor Alternatif Pernyataan
1. Kepribadian Guru X1, diukur dengan menggunakan lima sub variabel
dengan tabel penilaian rujukan sebagai berikut :
No Jawaban
Kategori Skor
1 A
Sangat Baik 5
2 B
Baik 4
3 C
Cukup 3
4 D
Kurang 2
5 E
Sangat Kurang 1
Tabel di atas menunjukkan skor dari 5 sampai 1 untuk mengukur kepribadian guru dengan kategori sangat baik, baik, cukup, kurang, dan
sangat kurang. 2.
Profesionalitas guru X2 diukur dengan delapan sub variabel dengan tabel rujukan sebagai berikut :
a. Kualifikasi akademik dengan tabel penilaian rujukan sbb:
No Kualifikasi Akademik
Kategori Skor
1 S2S1 kependidikan sesuai bidang studis1
non kependidikan sesuai bidang studi + akta mengajar
Sangat Baik 5
2 S1 Kependidikan sesuai rumpun bidang studi
Baik 4
3 S1 non Kependidikan sesuai bidang studi
Cukup 3
4 S1 kependidikan tidak sesuai rumpun bidang
studiS1 non kependidikan tidak sesuai dengan rumpun bidang studi +akta mengajar
Kurang 2
5 S1 non kependidikan tidak sesuai rumpun
bidang studi Sangat
kurang 1
Tabel di atas menunjukkan skor dari 5 sampai 1 untuk mengukur kualifikasi akademik dengan kategori sangat baik, baik, cukup, kurang,
dan sangat kurang.
