Hasil perhitungan r
xy
dihitung kemudian dikonsultasikan dengan r tabel dengan taraf signifikan 5 jika didapatkan harga r
xy
r
tabel
, maka butir instrument dapat dikatakan valid, akan tetapi jika harga r
xy
r
tabel
, maka dikatakan bahwa instrument tersebut tidak valid. Berikut adalah tabel hasil uji
validitas angket:
Keterangan Nomor Soal
Valid 1,2,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,15,16,17,18,19,20,21,23,25,27,28,29,
30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,43,44,45 Tidak Valid
3, 14, 22, 24, 26, 42
3.4.1.2 Reliabilitas
Reabilitas adalah suatu instrumen cukup baik sehingga mampu mengungkap data yang bisa dipercaya Arikunto, 2002: 86. Instrumen yang
reliabel yaitu instrumen yang dapat dipercaya kebenarannya ketika digunakan untuk mengambil data maka menghasilkan data yang dapat dipercaya juga.
Pada penelitian ini untuk mencari reliabilitas instrumen mengenai pengaruh kepribadian guru dan profesionalitas guru terhadap prestasi belajar
siswa untuk mata pelajaran ekonomi-akuntansi di SMA Negeri se-Kabupaten Kebumen menggunakan rumus alpha. Rumus Alpha sebagai berikut :
2 1
2 11
1 1
b
k k
r
Keterangan: r
11
= reliabilitas instrumen k= banyaknya butir pertanyaan
2 1
= jumlah varians butir
2 1
= varians total Dalam melakukan uji reliabilitas menggunakan bantuan software program
excel. Suatu instrumen dikatakan reliabel jika memiliki harga r
11
r
tabel
pada taraf signifikansi 5. berdasarkan hasil uji coba, untuk variabel kepribadian
diperoleh nilai r
11
= 0,837 0,444 jadi variabel kepribadian reliabel. untuk variable profesionalisme diperoleh nilai r
11
= 0,85 0,444 jadi variabel profesionalitas reliabel atau dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya.
3.5 Metode Analisis Data
Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode statistik karena proses pengumpulan data, penarikan kesimpulan dan pembuatan keputusan
disusun secara sistematis. Sementara itu, fungsi statistik yang digunakan dalam penelitian ini meliputi :
3.5.1 Statistik Deskriptif Presentase
Statistik deskriptif yaitu proses pengumpulan dan peringkasan data serta upaya untuk menggambarkan berbagai karakteristik yang penting pada data yang
telah terorganisir tersebut. Metode statistik ini digunakan untuk menggambarkan tentang deskripsi responden yang dilihat dari jenis kelamin, pendidikan terakhir,
masa kerja, golongan, status atau jabatan, selain itu juga digunakan deskripsi kualitatif yang digunakan untuk mendeskripsikan variabel kepribadian guru,
