50
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas Classrom Action Research kolaborasi. Artinya, peneliti melakuan penelitian tindakan
berkolaborasi atau bekerja sama dengan guru kelas IV SD Negeri Bakalan Sewon Bantul. Penelitian ini dimaksudkan untuk meningkatkan keterampilan
menulis cerita menggunakan media gambar. Menurut Sukidin, dkk. 2002: 54 ada 4 macam penelitian tindakan,
yaitu: 1 Penelitian tindakan guru sebagai peneliti, 2 penelitian tindakan kolaboratif, 3 penelitian tindakan simultan terintegratif, 4 penelitian
tindakan sosial eksperimental. Keempat keterampilan di atas, ada persamaan dan perbedaannya.
Sukidin, dkk. 2002: 55, ciri-ciri dari setiap penelitian tertangung pada: 1 tujuan utamanya pada tekanannya, 2 tingkat kolaborasi antara peneliti dan
guru, 3 proses yang digunakan dalam melakukan penelitian, dan 4 hubungan antara proyek dengan sekolah.
Dalam penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kolaboratif, dimana peneliti bekerja sama dengan kepala sekolah dan guru kelas. Tujuan
utama penelitian tindakan kelas ialah untuk meningkatkan praktik-praktik pembelajaran di kelas. Dalam kegiatan ini, semua yang tergabung dalam
penelitian ini terlibat langsung secara penuh dalam proses perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi.
51
B. Desain Penelitian
Desain penelitian merupakan rencana tentang cara mengumpulkan dan menganalisis data dilaksanakan secara ekonomis serta serasi dengan tujuan
penelitian itu Nasution S, 2006: 23. Penelitian
mengacu pada
perbaikan pembelajaran
yang berkesinambungan. Kemmis dan Mc Taggart 1988: 14 menyatakan bahwa
model penelitian tindakan adalah berbentuk spiral. Tahapan penelitian tindakan pada suatu siklus meliputi perencanaan atau pelaksanaan observasi
dan refleksi. Siklus ini berlajut dan akan di hentikan jika sesuai dengan kebutuhan dan dirasa sudah cukup. Sebelum masuk pada siklus I dilakukan
pendahuluan yang berupa identifikasi permasalahan. Siklus spiral dari tahap- tahap penelitian tindakan kelas dapat dilihat pada gambar berikut:
Gambar Alur PTK Gambar 2. Penelitian Tindakan Model Kemmis dan Mc Taggart
52 Keterangan
Siklus I : 1.
Perencanaan 2.
Tindakan 3.
Observasi 4.
Refleksi Keterangan
Siklus II : 1. Perencanaan
2. Tindakan 3. Observasi
4. Refleksi Adapun penjelasan tahap-tahap mengenai desain yang digunakan
dalam penelitian ini secara terperinci adalah: 1.
Perencanaan planning Perencanaan ini sebelum peneliti mengadakan penelitian yakni
peneliti harus terlebih dahulu menyusun rumusan masalah, tujuan dan membuat rencana tindakan, stermasuk didalam instrumen penelitian
serta perangkat pembelajaran RRP. Dengan mengggunakan media gambar. Pada tahap ini peneliti juga mengumpulkan data berupa
pedoman pengamatan untuk merekam fakta yang terjadi dalam proses penelitian tentang siswa mengenai proses pembelajaran menggunakan
53 media gambar dan perangkat tes yang memuat Indikator peningkatan
keterampilan menulis cerita. 2.
Pelaksaan dan observasi Tahap ini merupakan pelaksanaan tindakan sekaligus meliputi
tindakan yang dilakukan oleh peneliti sebagai upaya membangun pemahaman konsep siswa serta mengamati hasil atau dampak dengan
menggunkan media gambar. 3.
Refleksi Peneliti mengkaji, mengamati dan mempertimbangkan hasil
atau dampat dari tindakan yang dilakukan berdasarkan lembar pengamatan yang diisi oleh pengamat.
4. Rencanganrencana yang direvisi, berdasarkan hasil refleksi dari
pengamat membuat rencangan yang direvisi untuk dilaksanakan pada siklus berikutnya.
C. Waktu dan Setting Penelitian
Kategori