75 penghargaan terhadap kelompok maupun individu yang dapat
melaksanakan dengan baik. Oleh karena itu guru perlu melakukan hal tersebut agar siswa termotivasi dalam mengerjakan tugas menulis cerita.
Pada akhir pelajaran guru dan siswa menyimpulkan materi yang sudah dibahas bersama sebagai penguatan dan motivasi kepada siswa.
3 . Siklus II
a. Perencanaan Tindakan Siklus II
Pada awalnya peneliti mempersiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, lembar observasi untuk mengamati kegiatan siswa
dalam proses belajar mengajar dan juga lembar observasi guru dalam melaksanakan kegiatan mengajar yang berlangsung di dalam kelas. Guru
dan peneliti mempersiapkan materi yang akan diajarkan kepada siswa berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. Peneliti
mempersiapkan media gambar tentang koperasi sekolah. Guru menugaskan kepada siswa untuk membawa buku pembelajaran Bahasa
Indonesia. Peneliti mempersiapkan lembar kerja untuk siswa dan dikerjakan oleh masing-masing siswa.
b. Pelaksanaan Tindakan Siklus II
a Pertemuan Pertama
Pertemuan pertama siklus II dilaksanakan pada hari selasa 23 juni 2015. Sebelum dimulai pelajaran guru mengajak siswa untuk menjelaskan
tentang koperasi kejujuran yang ada di sekolah mereka. Guru menempelkan gambar tentang koperasi kejujuran didepan papan tulis. Siswa membaca
76 teks contoh cerita di depan kelas agar siswa-siswi yang lainnya bisa
mendengarkan dan menyusun cerita sesuai dengan gambar koperasi kejujuran yang sudah di tempelkan di depan papan tulis oleh guru.
Siswamengamati tentang gambar yang sudah ditempelkan di depan papan tulis. Setelah itu guru menjelaskan maksud dan tujuan dari gambar tersebut.
Guru menjelaskan tentang kebutuhan sekolah yang di sediakan dalam koperasi kejujuran yang ada di sekolah. Guru membagikan lembar kerja
kepada siswa dan siswa menulis cerita sesuai dengan gambar yang sudah ditempelkan di depan papan tulis oleh guru dan siswa membuat cerita
sesuai dengan kata-kata siswa sendiri. Siswa membaca hasil kerjanya di depan kelas. Setelah itu guru memberikan penguatan kepada siswa dan
memberikan pekerjaan rumah PR kepada siswa.
b Pertemuan Kedua
Pertemuan keduasiklus II dilaksanakan pada hari kamis 25 juni 2015. Sebelum dimulai pelajaran guru mengajak siswa untuk menyebutkan
tentangapasaja yang di ketahui dalam kantin kejujuran. Guru menempelkan gambar tentang kantin kejujuran di depan papan tulis. Guru mengajak siswa
untuk mengamati tentang gambar yang sudah ditempelkan di depan papan tulis. Setelah itu guru menjelaskan maksud dan tujuan dari gambar tersebut.
Guru meminta salah satu siswa untuk membaca teks contoh cerita di depan kelas agar siswa siswi yang lain bisa mendengarkan dan menyusun cerita
sesuai dengan gambar kantin kejujuran. Guru membagikan Lembar Kerja kepada masing-masing siswa dan menyuruh siswa untuk menulis cerita
77 sesuai dengan gambar yang sudah ditempelkan didepan papan tulis. Guru
menyuruh masing-masing siswa menyusun cerita sesuai dengan gambar menggunakan kata-kata siswa sendiri. Pada akhir pembelajaran guru
memberikan soal evaluasi kepada masing-masing siswa untuk dikerjakan agar bisa mengetahui pemahaman siswa dalam proses belajar mengajar
yang sudah berlangsung. Guru memberikan penguatan kepada siswa tentang materi yang sudah di bahas bersama.
c. Observasi Siklus II
