30 pembukaan, mengembangkan cerita, menetapkan teknik bertutur, dan
mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan isi cerita, 5 menetapkan rancangan penilaian kegiatan bercerita.
7. Pengertian Media
Hujair AH. Sanaky 2013: 3 Media adalah sebuah alat yang mempunyai fungsi manyampaikan pesan Bovee, 1997. Media
pembelajaran adalah sebuah alat yang berfungsi dan dapat digunakan untuk menyampaikan pesan pembelajaran. Pembelajaran adalah proses
komunikasi antara siswa, guru dan bahan ajar. Dalam hal tersebut dapat dikatakan bahwa, bentuk komunikasi tidak akan jalan tanpa bantuan
sarana untuk menyampaikan pesan. Bentuk-bentuk stimulus dapat dipergunakan sebagai media diantaranya adalah hubungan atau interaksi
manusia, realitas, gambar bergerak atau tidak tulisan dan suara yang direkam. Dengan kelima bentuk sistimulus ini, akan membantu siswa
mempelajari bahan pelajaran. Atau dapat simpulkan bahwa bentuk-bentuk sistimulus dapat dipergunakan sebagai media adalah suara, lihat, dan
gerakan. Banyak batasan atau pengertian yang dikemukakan para ahli tentang
media, diantaranya adalah: Asosiasi teknologi dan komunikasi pendidikan Associationm of Education Communication technology AECT di
amerika, membatasi mediasebagai segala bentuk dan saluran yang digunakan orang untuk menyalurkan pesan atau informasi. National
Education Assiciation NEA, mengatakan bahwa media adalah bentuk-
31 bentuk komunikasi baik cetak maupun audio-visual serta peralatannya.
Gagne 1970, mengatakan bahwa media adalah berbagai jenis komponen atau sumber belajar dalam lingkungan pembelajar yang dapat merangsang
siswa untuk belajar. Briggs 1970 mengatakan media adalah segala wahana atau alat fisik yang dapat menyajikan pesan serta merangsang
siswa untuk belajar, Hujair AH. Sanaky 2013: 4 Pada pernyataan di atas, dapat dikatakan bahwa subtansi dari
media pembelajaran adalah 1 bentuk saluran, yang digunakan untuk menyalurkan pesan, informasi atau bahan pelajaran kepada penerima
pesan atau pembelajar; 2 berbagai jenis komponen dalam lingkugan pembelajar yang dapat merangsang siswa untuk belajar; 3 bentuk alat
fisik yang dapat menyajikan pesan serta merangsang siswa untuk belajar; dan 4 bentuk komunikasi dan metode yang dapat merangsang siswa
untuk belajar, baik cetak maupun audio, visual, dan audio-visual. Pengertian di atas, dapat dinyatakan bahwa media pembelajaran
adalah sarana atau alat bantu pendidikan yang dapat digunakan sebagai perantara dalam proses pembelajaran untuk mempertinggi keefektifan dan
efisiensi dalam mencapai tujuan pengajaran. Dalam pengertian yang lebih luas, media pembelajaran adalah alat, komunikasi dan interaksi antara
guru dan siswa dalam proses pembelajaran di kelas.
32
8. Jenis Media
