kendala-kendala yang
ditemui selama
penyusunan dan
pengimplementasian kurikulum integrasi. 6 untuk memperoleh informasi tentang solusi yang dilakukan untuk mengatasi kendala- kendala tersebut.
1.2. Rumusan Masalah
Penelitian ini akan difokuskan pada model kurikulum integrasi yang dikembangkan di SMA Negeri 3 Madiun sebagai Rintisan SBI. Maka
berdasarkan permasalahan di atas diajukan rumusan masalah: a. Bagaimana kesesuaian antara kurikulum yang dipakai di SMA Negeri
3 Madiun dengan standart kriteria yang ditetapkan untuk SBI yang menyangkut: tujuan, isi, strategi dan organisasi kurikulum integrasi di
SMA Negeri 3 Madiun ? b. Bagaimana model pengembangan kurikulum integrasi di SMA Negeri
3 Madiun yang menyangkut: orientasi, pendekatan, dan pelaku penyusunan kurikulum serta prinsip dan prosedur
pengembangan kebijakan kurikulum integrasi SMA Negeri 3 Madiun?
c. Bagaimana implementasi kurikulum integrasi di SMA Negeri 3 Madiun yang
menyangkut: sasaran,
apa yang
diimplementasikan, cara
pengimplementasian dan sarana prasarana apa yang diperlukan dalam implementasi kurikulum integrasi di SMA negeri 3 Madiun?
d. Bagaimana gambaran kompetensi target profil siswa SBI dengan mengimplementasikan
kurikulum integrasi
yang menyangkut:
kompetensi kognitif, psikomotoris dan kompetensi afektifnya ?
e. Kendala-kendala apa
yang ditemui
selama penyusunan
dan pengimplementasin kurikulum integrasi di SMA Negeri 3 Madiun?
f. Solusi – solusi apa yang dilakukan SMA Negeri 3 Madiun dalam mengatasi kendala-kendala tersebut di atas?.
1.3. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan rumusan masalah yang dikemukakan diatas, maka tujuan dari penelitian ini adalah:
a. Untuk mengetahui kesesuaian antara kurikulum yang dipakai di SMA Negeri 3 Madiun dengan standart kriteria yang ditetapkan untuk SBI yang
menyangkut: tujuan, isi, strategi dan organisasi kurikulum integrasi di SMA Negeri 3 Madiun.
b. Untuk mengetahui model pengembangan kurikulum integrasi di SMA Negeri 3 Madiun yang menyangkut: orientasi, pendekatan, dan pelaku
penyusunan kurikulum serta prinsip dan prosedur pengembangan
kebijakan kurikulum integrasi SMA Negeri 3 Madiun. c. Untuk mengetahui implementasi kurikulum integrasi di SMA Negeri 3
Madiun yang menyangkut: sasaran, apa yang diimplementasikan, cara pengimplementasian dan sarana prasarana apa yang diperlukan dalam
implementasi kurikulum integrasi di SMA negeri 3 Madiun d. Untuk mengetahui kompetensi target profil siswa SBI dengan
mengimplementasikan kurikulum
integrasi yang
menyangkut: kompetensi kognitif, psikomotoris dan kompetensi afektifnya
e. Untuk mengetahui kendala-kendala apa yang ditemui selama penyusunan dan pengimplementasin kurikulum integrasi di SMA Negeri 3 Madiun?
f. Untuk mengetahui solusi yang dilakukan SMA Negeri 3 Madiun dalam mengatasikendala-kendala tersebut di atas?.
1.4. Kegunaan Penelitian
