126
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Satuan Pendidikan : SD Negeri Kiyaran 2
Tema : 7. Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku
Sub Tema : 1. Benda Hidup dan Tak Hidup di Sekitarku
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP
KelasSemester : I2
SiklusPertemuan : II
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar
1. Bahasa Indonesia
3.1 Mengenal teks deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra,
wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang dan malam dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis
127 yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu
pemahaman. 2.
Matematika 3.2
Mengenal bangun datar dan bangun ruang menggunakan benda- benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain.
3. SBdP
4.7 Menyanyikan lagu anak-anak dan berlatih memahami isi lagu.
C. Indikator
Bahasa Indonesia 1.
Siswa membaca kalimat. 2.
Siswa menjawab pertanyaan. 3.
Siswa menulis dengan cara menyalin.
Matematika
4. Siswa menyebutkan 3 bentuk bangun datar segitiga, segiempat, dan
lingkaran. 5.
Siswa mengelompokkan benda sesuai dengan bentuknya. SBdP
6. Siswa menyanyikan syair lagu “Benda”.
D. Tujuan
1. Setelah mendengarkan contoh cara membaca kalimat dari guru, siswa
dapat membaca kalimat dengan lafal yang benar. 2.
Setelah membaca teks bacaan, siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan benar.
3. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru tentang menulis dengan
cara menyalin, siswa dapat menulis dengan cara menyalin dengan benar.
4. Setelah mendengarkan penjelasan tentang bentuk bangun datar, siswa
dapat menyebutkan 3 bentuk bangun datar segitiga, segiempat, dan lingkaran dengan benar.
128 5.
Setelah mendengarkan penjelasan guru tentang bentuk-bentuk benda, siswa dapat mengelompokkan benda sesuai bentuknya dengan tepat.
6. Setelah mendengarkan contoh cara menyanyikan lagu, siswa dapat
menyanyikan lagu dengan baik.
E. Materi Pembelajaran
