95
d.2 Lokasi yang tidak kondusif Lingkungan yang ramai dengan adanya perumahan yang berkembang di
samping area SAB dan lokasi sekolah yang satu komplek dengan rumah Presiden RI terkadang menjadi ancaman bagi sekolah apabila ada demo.
5.3.2 Penilaian Faktor Internal dan Eksternal
Penilaian Faktor internal SAB dan SAC dapat dilihat pada tabel 30 dan 31 serta faktor eksternal SAB dan SAC dapat dilihat pada tabel 32 dan 33.
Tabel 30. Tingkat Kepentingan Faktor Internal Sekolah Alam Bogor
Simbol Faktor Kekuatan
Strenght Tingkat kepentingan
S1 Alam sebagai ruang, media, objek, dan
bahan belajar mengajar dan bermain Kekuatan yang sangat besar
S2 Kualitas lanskap alami
Kekuatan yang sangat besar
S3
Keragaman penggunaan ruang dan Kualitas penggunaan ruang
Kekuatan yang besar
S4
Daya dukung Kekuatan yang besar
S5 Menerapkan 3R reuse, reduse,recycle
dan pemeliharaan lanskap baik Kekuatan yang besar
S6 Pelayanan yang cukup baik terhadap
siswa sekolah Kekuatan yang sedang
Simbol Faktor Kelemahan
Weakness Tingkat kepentingan
W1 Luasan yang terbatas
Kelemahan yang sangat berarti
W2 Kurangnya jumlah tenaga kerja
Kelemahan yang sangat berarti
W3
Kurangnya keamanan Kelemahan yang sangat berarti
Tabel 31. Tingkat Kepentingan Faktor Internal Sekolah Alam Cikeas
Simbol Faktor Kekuatan
Strenght Tingkat kepentingan
S1 Alam sebagai ruang, media, objek,
dan bahan belajar mengajar dan bermain
Kekuatan yang sangat besar
S2 Kualitas lanskap alami
Kekuatan yang sangat besar
S3
Keragaman penggunaan ruang dan Kualitas penggunaan ruang
Kekuatan yang sangat besar
S4
Daya dukung Kekuatan yang sangat besar
S5 Menerapkan 3R reuse,
reduse,recycle dan Pemeliharaan lanskap baik
Kekuatan yang besar
S6 Pelayanan yang cukup baik terhadap
siswa sekolah Kekuatan yang besar
96
Simbol Faktor Kelemahan
Weakness Tingkat kepentingan
W1
Kurangnya keamanan Kelemahan yang sangat berarti
W2 Kurangnya jumlah tenaga kerja
Kelemahan yang sangat berarti Tabel 32. Tingkat Kepentingan Faktor Eksternal Sekolah Alam Bogor
Simbol Faktor Peluang
Opportunity Tingkat Kepentingan
O1 Berkembangnya gaya hidup cinta
terhadap alam ataupun lingkungan Peluang sangat tinggi
O2 Lokasi yang jauh dari keramaian
Peluang tinggi
O3 Memanfaatkan kompos
Peluang yang sedang
Simbol Faktor Ancaman
Threats Tingkat kepentingan
T1 Tidak ada lahan
Acaman yang besar Tabel 33. Tingkat Kepentingan Faktor Eksternal Sekolah Alam Cikeas
Simbol Faktor Peluang
Opportunity Tingkat Kepentingan
O1
Berkembangnya gaya hidup cinta terhadap alam ataupun lingkungan
Peluang sangat tinggi
O2 Memanfaatkan sumber daya manusia
setempat Peluang sangat tinggi
O3 Lokasi yang jauh dari keramaian
Peluang tinggi
O4
Memanfaatkan kompos Peluang tinggi
Simbol Faktor Ancaman
Threats Tingkat kepentingan
T1
Lokasi yang tidak kondusif Acaman yang besar
5.3.3 Pembuatan matriks Internal Factor Evaluation IFE dan matriks