Rumusan Tujuan Pembelajaran Tahapan Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif

91

1. Tahapan Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif

a. Rumusan Tujuan Pembelajaran

Rumusan tujuan pembelajaran pendidikan jasmani adaptif di SD Negeri Bangunrejo 2 secara umum diantaranya adalah meningkatkan kemampuan motorik dan psikomotorik, mengembangkan kemampuan gerak anak tunagrahita, mengurangi masalah pada anggota gerak, memenuhi kebutuhan anak tunagrahita akan kesehatan dan kebugaran fisik. Sedangkan tujuannya secara khusus adalah melatih kedisiplinan, menambah rasa percaya diri pada anak, dan mengembangkan potensi serta prestasi siswa dalam bidang olahraga. Rumusan tujuan yang hendak dicapai dari diselenggarakannya pembelajaran pendidikan jasmani adaptif di SD Negeri Bangunrejo 2 sesuai dengan beberapa tujuan pendidikan jasmani adaptif yang dikemukakan oleh beberapa ahli. Seperti ungkapan Yudi Hendrayana 2007: 16 bahwa pendidkan jasmani adaptif adalah untuk membangun perwujudan diri, sehingga seseorang dapat berkembang secara optimal dan memberikan kontribusi secara menyeluruh kepada seluruh masyarakat. Menurut Sri Widati dan Murtadlo 2007: 3 bahwa pendidikan jasmani adaptif pada umumnya dirancang untuk memenuhi kebutuhan unik jangka panjang lebih dari 30 hari. Beberapa ahli ini mengungkapkan bahwa tujuan dari pendidikan jasmani adaptif 92 adalah memenuhi kebutuhan “unik” dari anak berkebutuhan khusus agar dapat berkembang secara optimal, memberikan kesempatan kepada anak berkebutuhan khusus untuk mempelajari dan berpartisipasi pada aktivitas jasmani sekaligus membantu siswa anak berkebutuhan khusus dalam mengurangi disfungsi anggota geraknya karena ketunaannya. Berdasarkan beberapa rumusan tujuan tersebut nampak bahwa SD Negeri Bangunrejo 2 berusaha memenuhi apa yang menjadi hak anak tunagrahita dan apa yang menjadi kebutuhan siswanya. Baik kebutuhan individual mapun kebutuhan secara bersama. Diadakannya pembelajaran pendidikan jasmani adaptif ini juga bertujuan untuk membekali siswa agar dapat lebih mandiri, berprestasi di lingkungan masyarakat

b. Dasar Penyusunan Tujuan Pembelajaran